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班主任论文:用心聆听用爱呵护木凉乡中心校：韦梅梅吃过午饭，我和老师们照常回到办公室休息，这时我们班的一个小女孩来到办公室向我报告：老师，在用直尺割自己的手腕。我听了之后，以为这是孩子调皮，闹着玩的，就毫不在意的对那个女孩说：让她别这
论文四：论文题目：浅谈初中班主任德育教育工作摘要：德育是教育的灵魂，班主任必须遵循教育规律，认真做好每一个学生的德育教育工作，用爱和宽容去呵护学生，用欣赏的眼光去挖掘学生的闪光点。学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，形成个性。
论文摘要：用爱心呵护生命成长、用文化铸就班级灵魂班级文化交流-论文网论文关键词：爱心,呵护,生命,成长,文化一、对班级文化的理解众所周知，班级文化是班集体的灵魂，她承载着班主任老师和学生的共同的美好信念。
一年级德育论文用爱呵护学生上茆小学李班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提.爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段.爱学生愈深,教育学生的效果也就愈好.因此在小学里
用爱呵护用心耕耘——记优秀班主任詹海玲.她，在平凡的教师岗位上尽职尽责，以饱满的工作热情全身心投入班级管理工作，用求真、求善之心，教育每一位学生，用真情与爱感化学生。.她，就是牛镇镇安坪小学五年级班主任詹海玲老师。.“班级…
班主任因“才”施“爱”教育探究文/江耐芝一、课题的提出：本研究课题的提出源于“因材施教”的教育理念。早在春秋末期，思想家、教育家孔子就运用了“教人，各因其材”的教学方法。解放后，我国师范…
让师爱成为滋润学生心灵的雨露摘要师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵间的一座桥梁，作为一名教师，应当关爱每一个学生，以母爱之情温暖学生，以师爱之情引导学生。尊重、理解学生，让师爱成为滋润学生心灵的雨露。
班主任工作漫谈(德育论文)班主任工作漫谈一、班主任工作理念1.着眼“细”处言传身教每天早早到学校的我，会在教室等候班级同学的到来，留心着每个孩子早上的精神面貌以及孩子的仪表，遇到天冷的时候，我会走到穿的比较少的同学的身旁，轻声问到...
11.陈琳琳《中职班主任“管育并重”德育模式的构建》（启东中专）12.冯晓霞《用爱守护天使》（国本小学）13.黄健《链接家庭教育，优质班主任工作的着力点》东南中学14.丁凯红《呵护心灵，沟通先行》（新港小学）
小学班主任经验交流：用爱呵护学生成长小学班主任经验交流：用爱呵护学生成长班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。.爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段...
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一年级德育论文用爱呵护学生上茆小学李班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提.爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段.爱学生愈深,教育学生的效果也就愈好.因此在小学里
用爱呵护用心耕耘——记优秀班主任詹海玲.她，在平凡的教师岗位上尽职尽责，以饱满的工作热情全身心投入班级管理工作，用求真、求善之心，教育每一位学生，用真情与爱感化学生。.她，就是牛镇镇安坪小学五年级班主任詹海玲老师。.“班级…
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让师爱成为滋润学生心灵的雨露摘要师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵间的一座桥梁，作为一名教师，应当关爱每一个学生，以母爱之情温暖学生，以师爱之情引导学生。尊重、理解学生，让师爱成为滋润学生心灵的雨露。
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