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摘要：班集体作为特殊的学生群体，对学生的全面健康发展发挥着不可估量的作用。在班集体中，学生遵循共同的行为准则，思想情感上相互影响并拥有共同的奋斗目标。基于班集体制度建设忽视民主性、班集体人际关系不和谐、班集体文化...
但班级又是一个特殊的群体,在这个群体中的每一个成员——是处在成长过程中的人,且每个学生个性差异很大。班主任作为一个班级的组织者、教育者和指导者,作为学校对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量,自然而然的参与小学班集体建设的主要实施者。
小学班集体建设的实践与研究.金春兰.【摘要】：随着社会的不断发展和对新世纪人才要求和素质的不断提高,小学班集体建设的任务早已经不仅仅局限于“教书”,而是更加以开展各项班级体活动为契机,教育学生如何做“人”。.班级作为一个群体,具有群体的...
班级非正式群体对学生个体和班级的影响研究.班级是学校中基本的教育单位与管理单位，也是学生在学校生活中最重要的社会组织。.班级中的非正式群体是一种普遍的存在，它对学生的发展和班级管理有着重要的影响，班级管理者应对其给予重视。.本文主要...
浅谈大学生非正式群体对班集体建设的影响分析及对策内容摘要：论文关键词:大学生非正式群体影响对策论文摘要:目前研究发现,非正式群体在高校大学生中是普遍存在的,他们给班集体的教育管理工作带来一系列新的问题,因而对大学生非正式群体加以认识和正确引导就显得非常必要。
如何建设优秀班集体论文1一、了解职业学校学生成长的背景及性格特征1.受到家庭的不良影响“问题”学生多半来自“问题”家庭。试想一个家庭里，父母关系不和谐，“战火”连天，怎么可能为孩子提供一个好的成长空间，培养孩子健康的人格。
1;;浅谈高校班集体建设的冲击及出路[J];沿海企业与科技;2010年01期2毛晓伟;;构建和谐班集体环境的策略研究[J];科技信息;2010年34期3吴珍梅;;班集体建设之密切关注特殊群体[J];科技信息;2010年34期4颜士敏;;关于新时期高校班集体建设的思考[J];商业文化(下半月);2011年01期
浅谈班主任如何管理班集体.doc.浅谈班主任如何管理班集体班主任是特殊类型的教师，其特殊主要表现为工作职责和工作内容与一般任课教师不同。.班级是基层的学生组织，班集体是班级群体发展的高级阶段。.班主任工作的对象不是个体学生而是学生集体...
班集体建构是班主任指导学生将班级这一学校基层组织培养成有序的人际关系,以及完成教育教学任务和发展学生个性为目的的活动过程。班集体的自我建构使学生主体的自我意识、自我管理、自我服务、自我提高的活动过程，它最大限度的发挥了学生自身的自觉性、主动性、能动性、积极性、创造...
2013-07-31关于大学生网络人际关系的社会心理研究论文3000字12013-07-08班集体中影响人际关系的心理因素有哪些?12014-01-11大学生常见的心理问题有哪些7492006-06-01写几个你所熟悉的群体中的社会行为(人际交往方面的)7
摘要：班集体作为特殊的学生群体，对学生的全面健康发展发挥着不可估量的作用。在班集体中，学生遵循共同的行为准则，思想情感上相互影响并拥有共同的奋斗目标。基于班集体制度建设忽视民主性、班集体人际关系不和谐、班集体文化...
但班级又是一个特殊的群体,在这个群体中的每一个成员——是处在成长过程中的人,且每个学生个性差异很大。班主任作为一个班级的组织者、教育者和指导者,作为学校对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量,自然而然的参与小学班集体建设的主要实施者。
小学班集体建设的实践与研究.金春兰.【摘要】：随着社会的不断发展和对新世纪人才要求和素质的不断提高,小学班集体建设的任务早已经不仅仅局限于“教书”,而是更加以开展各项班级体活动为契机,教育学生如何做“人”。.班级作为一个群体,具有群体的...
班级非正式群体对学生个体和班级的影响研究.班级是学校中基本的教育单位与管理单位，也是学生在学校生活中最重要的社会组织。.班级中的非正式群体是一种普遍的存在，它对学生的发展和班级管理有着重要的影响，班级管理者应对其给予重视。.本文主要...
浅谈大学生非正式群体对班集体建设的影响分析及对策内容摘要：论文关键词:大学生非正式群体影响对策论文摘要:目前研究发现,非正式群体在高校大学生中是普遍存在的,他们给班集体的教育管理工作带来一系列新的问题,因而对大学生非正式群体加以认识和正确引导就显得非常必要。
如何建设优秀班集体论文1一、了解职业学校学生成长的背景及性格特征1.受到家庭的不良影响“问题”学生多半来自“问题”家庭。试想一个家庭里，父母关系不和谐，“战火”连天，怎么可能为孩子提供一个好的成长空间，培养孩子健康的人格。
1;;浅谈高校班集体建设的冲击及出路[J];沿海企业与科技;2010年01期2毛晓伟;;构建和谐班集体环境的策略研究[J];科技信息;2010年34期3吴珍梅;;班集体建设之密切关注特殊群体[J];科技信息;2010年34期4颜士敏;;关于新时期高校班集体建设的思考[J];商业文化(下半月);2011年01期
浅谈班主任如何管理班集体.doc.浅谈班主任如何管理班集体班主任是特殊类型的教师，其特殊主要表现为工作职责和工作内容与一般任课教师不同。.班级是基层的学生组织，班集体是班级群体发展的高级阶段。.班主任工作的对象不是个体学生而是学生集体...
班集体建构是班主任指导学生将班级这一学校基层组织培养成有序的人际关系,以及完成教育教学任务和发展学生个性为目的的活动过程。班集体的自我建构使学生主体的自我意识、自我管理、自我服务、自我提高的活动过程，它最大限度的发挥了学生自身的自觉性、主动性、能动性、积极性、创造...
2013-07-31关于大学生网络人际关系的社会心理研究论文3000字12013-07-08班集体中影响人际关系的心理因素有哪些?12014-01-11大学生常见的心理问题有哪些7492006-06-01写几个你所熟悉的群体中的社会行为(人际交往方面的)7
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