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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]班主任管理工作非常繁杂，在管理工作中需要班主任更新管理理念，讲究一定的管理策略，教育学生先学做人，后学做学问。
【摘要】：走班制分层教学是以班级授课制为基础的教学模式,使有效地教学面向全体学生,也是全面提高教学质量的有效途径。文章通过分层次管理理论和我国近几年走班制分层教学不断探讨的基础上,了解走班制教学对班级管理的现状,分析走班制的班级管理在实施中的困境的原因,在此基础上提出了...
班主任只有优化班级管理，整合影响学生的各种因素，才能有效地实施素质教育。参考文献[1]吴廷容.浅谈素质教育下的小学班级管理策略[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2017(4).[2]王辰.浅谈小学生素质教育[J].读与写（下旬），2013(14).
试论班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略【班级管理】试论班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略朱学尧（苏省江阴高级中学，苏江江江阴244）143摘要：班级管理实践表明，当代让学生当家作主地对班级进行自主管理，实施素质教育的必然选择。
一班两制”的班级管理策略一个班级就像一个小社会，每个学生都不同的性格和禀赋。这就要求教师在班级管理中即要有整体的组的刚性要求，又要有针对不同学生不同个性的灵活标准，“刚柔”相…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]班干部是班主任开展班级管理的助手，班主任培养出一支作风良好、思想积极、严于律己的班干部队伍是重要的工作部分，对于建设优秀班集体有着重要的推动作用。
小学班级文化建设论文精选范文10篇之第九篇：小学低年纪班级文化的建设策略摘要：对于小学低年级的学生来说，刚刚正式进入学校教育，对于身边的一切都充满了好奇。而班级作为学生长时间学习和生活的环境，则会对小学生产生极强的影响。
浅谈小学班级精细化管理策略.doc,精品论文参考文献浅谈小学班级精细化管理策略甘肃省白银市平川区育才小学730913魏书生老师讲过：“教书是为了育人，育人比教书更重要。”为了追求班主任工作的有效性，我在班主任工作中采用了精细化管理。
漫谈班级管理中的激励策略与作用-何谓激励？前苏联学者斯拉斯捷认为。激励就是激发学生思想、情感和动力,给以活力,唤起愿望。它似催化剂,使优秀者更为完善,使自卑者自强,使盲目者清醒,使整个班集体...
浅谈幼儿园大班班级管理策略，论文格式范文：浅谈幼儿园大班班级管理策略[摘要]人们常说“幼儿是祖国的花朵，世界的未来。”那么，幼儿园应该是幼儿成长的“花园”。而班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位。
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【摘要】：走班制分层教学是以班级授课制为基础的教学模式,使有效地教学面向全体学生,也是全面提高教学质量的有效途径。文章通过分层次管理理论和我国近几年走班制分层教学不断探讨的基础上,了解走班制教学对班级管理的现状,分析走班制的班级管理在实施中的困境的原因,在此基础上提出了...
班主任只有优化班级管理，整合影响学生的各种因素，才能有效地实施素质教育。参考文献[1]吴廷容.浅谈素质教育下的小学班级管理策略[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2017(4).[2]王辰.浅谈小学生素质教育[J].读与写（下旬），2013(14).
试论班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略【班级管理】试论班级自主管理模式下学生干部队伍建设策略朱学尧（苏省江阴高级中学，苏江江江阴244）143摘要：班级管理实践表明，当代让学生当家作主地对班级进行自主管理，实施素质教育的必然选择。
一班两制”的班级管理策略一个班级就像一个小社会，每个学生都不同的性格和禀赋。这就要求教师在班级管理中即要有整体的组的刚性要求，又要有针对不同学生不同个性的灵活标准，“刚柔”相…
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小学班级文化建设论文精选范文10篇之第九篇：小学低年纪班级文化的建设策略摘要：对于小学低年级的学生来说，刚刚正式进入学校教育，对于身边的一切都充满了好奇。而班级作为学生长时间学习和生活的环境，则会对小学生产生极强的影响。
浅谈小学班级精细化管理策略.doc,精品论文参考文献浅谈小学班级精细化管理策略甘肃省白银市平川区育才小学730913魏书生老师讲过：“教书是为了育人，育人比教书更重要。”为了追求班主任工作的有效性，我在班主任工作中采用了精细化管理。
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