发表服务
在小学班级管理过程中,很多班主任教师并没有考虑学生的实际学习成长需求,只是依照自己对学生的观察制定相应的班级规章制度,让学生严格按照自己所制定的制度接受管理。这样的班级管理严重地忽略了学生的主体地位,不仅很容易激发学生的逆反心理,无法
大学班级制度建设.doc.doc,大学班级制度建设（2011.12）为了建设良好的班级集体、加强班委工作，使学生管理工作进一步科学化、规范化，特作如下规定：班委会职责一、班委会由班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等组成。二、班委会各委员要各尽其职，互相协助、互相支持、互通...
浅谈《班级量化管理制度》的好处随着各村小的撤并，村小学生全集中到各联小学习和生活，这给各联小学校增加了除搞好让学生学好知识之外的另一个重要责任——学生的全面管理，再加上最近不时有学校发生各种安全事故，给每个学校的全面管理工作提出了更严峻的挑战。
以生为本的中职学校班级管理策略探析摘要：[摘要]近年来，中国职业教育迅速发展，为了提升中职学校的班级管理质量，需要充分考虑“以生为本”的班级管理新模式。阐述了“以生为本”在班级管理中的重要性，剖析了中职学校在班级管理中所面临的现状及问题，并…
如果班主任过分抹杀学生的自我意识，强制性地让学生的成长和学习处于一种集体化的方式，会让学生的自我发展变得单调和无趣，也让班级管理处于尴尬的地位。二、小学毕业班班级管理措施1.加强日常教育，制定符合班级情况的管理制度
初中班级管理中的班级文化建设论文初中时期正是学生发展的重要时期，班主任更要注重班级管理的方法和过程。班级管理是班级文化的核心，对学生的健康发展起着不可估量的作用，教师一定要明确班级文化建设的目标，大力开展各种文化实践活动，通过促进学生的参与来提高学生的综合素质。
在小学班级管理过程中,很多班主任教师并没有考虑学生的实际学习成长需求,只是依照自己对学生的观察制定相应的班级规章制度,让学生严格按照自己所制定的制度接受管理。这样的班级管理严重地忽略了学生的主体地位,不仅很容易激发学生的逆反心理,无法
大学班级制度建设.doc.doc,大学班级制度建设（2011.12）为了建设良好的班级集体、加强班委工作，使学生管理工作进一步科学化、规范化，特作如下规定：班委会职责一、班委会由班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等组成。二、班委会各委员要各尽其职，互相协助、互相支持、互通...
浅谈《班级量化管理制度》的好处随着各村小的撤并，村小学生全集中到各联小学习和生活，这给各联小学校增加了除搞好让学生学好知识之外的另一个重要责任——学生的全面管理，再加上最近不时有学校发生各种安全事故，给每个学校的全面管理工作提出了更严峻的挑战。
以生为本的中职学校班级管理策略探析摘要：[摘要]近年来，中国职业教育迅速发展，为了提升中职学校的班级管理质量，需要充分考虑“以生为本”的班级管理新模式。阐述了“以生为本”在班级管理中的重要性，剖析了中职学校在班级管理中所面临的现状及问题，并…
如果班主任过分抹杀学生的自我意识，强制性地让学生的成长和学习处于一种集体化的方式，会让学生的自我发展变得单调和无趣，也让班级管理处于尴尬的地位。二、小学毕业班班级管理措施1.加强日常教育，制定符合班级情况的管理制度
初中班级管理中的班级文化建设论文初中时期正是学生发展的重要时期，班主任更要注重班级管理的方法和过程。班级管理是班级文化的核心，对学生的健康发展起着不可估量的作用，教师一定要明确班级文化建设的目标，大力开展各种文化实践活动，通过促进学生的参与来提高学生的综合素质。
发表服务