摘要:当前,在班级日常管理中,素质教育观念早已深入人心,但还是有些教师对于学生情感方面关注较少,对学生的态度、情绪、情感及信念没有给予充分的重视。本文研究国内外班级管理中情感教育的优秀做法,对小学班级管理中的情感教育进行深入研究,从而为教师提供提高情感教育能力的...
班主任在班级管理中的情感渗透分析本文关键词:班主任,渗透,班级管理,情感,分析班主任在班级管理中的情感渗透分析本文简介:在初中阶段的教育工作中,班主任不仅仅承担着管理者角色,还是学生在学校生活中的精神依靠。随着素质教育与人性化教育理念在教育事业中的不断渗透,再...
有效提升小学高年级班级管理中情感教育效果的对策如下:(1)在学生的全面发展中融入情感教育;(2)班级文化中陶冶情感;(3)设立适合于学生的专门的情绪训练模式;(4)在班级管理中实施培养情绪管理能力的教学策略;(5)加强情感投入,建构过程评价激励机制。
关于新课改背景下中职班级情感管理之我见论文摘要:情感教育是新课改背景下班主任必须重视的教育内容之一。在中职班级管理中,教师应注意对学生进行情感教育:以人格魅力感染学生,培养学生的积极情感;平等关爱每一位学生培养孛生的健全人格;赏识激励,帮助学生树立“我能行”的...
情感教育在小学班主任班级管理工作中的应用,不仅可以有效拉近师生之间的距离,构建起和谐的师生关系,同时也可以打造良好的班级管理氛围,促进学生综合素质的发展。
高中英语教学中学生情感态度的培养策略1因材施教,提高班级全体学生的英语学习水平因材施教,根据每个学生不同的个性特征,对其进行恰当地引导,做到扬长避短,调动每个学生的学习积极性,提高班级全体学生的英语学习水平。从教育心理学的角度来讲,学生在个性差异上表现出来的不同...
本文是一篇教育管理论文,笔者认为从总体来看,初中生的班级归属感处于中上水平,学习态度处于偏下水平。初中生在班级归属感各维度(角色意识、参与意识和服从意识)上的平均得分均处于中上水平;在学习态度各维度(学习动机低落、情绪低落)上的平均得分均处于偏下水平。
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇:柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要:正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激,自主能力差,对身边人的依赖性太强,心理承受能力差,而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生,教育的...
班主任班级管理中德育工作的作用.发布时间:2018-05-24.德育在整个班级管理过程中具有举足轻重的地位。.班主任是德育的执行者和组织者,其在管理方法和德育的执行情况方面能充分体现出一个班级管理的质量。.一、班主任的人格魅力和榜样作用直接导向...
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]乔晓青.中高年级小学生班级自主管理现状的调查研究[D].上海师范大学,2020.[2]王真.…
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