班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇:柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要:正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激,自主能力差,对身边人的依赖性太强,心理承受能力差,而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生,教育的...
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分组管理自主合作班级改革思路摘要:班主任是一个班集体活动的核心组织者,但绝不是班级全权包办人。“以人为本,一切为了学生”,要求教师管理要人性化。我认为班主任应努力做好学生成长的引导者,合作者和服务者。尊重每一位学生人格,平等对待每一位…
班级管理是教师以班级为组织单位,依据班级管理纪律和规约,带领学生实现班级工作目标和教育教学要求的一系列活动。群体交往视角下的班级管理需要应对学生主体性功能与班级公共性功能的失衡、解决非正式群体学生的低投入班级行为倾向、思考如何满足班级学生文化选择的管理疑难等问题。
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参考文献:(代理期刊发表论文请点击注册名)[1]马英兰.小学班主任班级管理工作有感[J].中国校外教育,2019(17):41.[2]李晓.浅析小学班主任如何高效地管理班级[J].中国校外教育,2019(18):43.
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参考文献:(代理期刊发表论文请点击注册名)[1]马英兰.小学班主任班级管理工作有感[J].中国校外教育,2019(17):41.[2]李晓.浅析小学班主任如何高效地管理班级[J].中国校外教育,2019(18):43.
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