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数字化班级管理创新策略探究摘要：一、数字化班级管理的内涵和意义班级是学校为了实现一定的教育目的将年龄相近、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织[1]。班级管理是一个动态过程，教师根据特定要求，对班级的学生、学习资源…
论文关键词：制度管理人本管理个性发展创新能力论文摘要：班级管理是学校教学生活中的一个重要组成部分，班级管理的好坏直接影响到每个班级学生的发展。随着我国素质教育的推行和发展，传统的班级制度管理已经无法达到新时期的教学要求。
这些都是新时代下小学班主任进行班级管理发展创新的思考与实践，从而真正做到有效的班级管理。参考文献[1]李改玲，赵华新.浅析新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].考试周…
新时代小学班主任班级管理发展创新的思考与实践论文scipaper编辑2020-04-2314:19:05导读：班主任是一个班级的核心，是学生学习的领导者和引导者。因此在新时代成为一名优秀的小学班主任更是需要有一定的管理能力和丰富的知识体系，这样才...
班主任管理小学班级的创新方法.摘要：在传统的班级管理模式中，班主任居于绝对的领导地位，但他们按照自己的管理经验和内心想法所制定出来的管理策略都会带有一定的主观性，反而忽略了小学生自身的需求。.本文笔者基于此，提出了以生为本的创新...
摘要：小学班主任的管理工作不同于其他阶段的管理工作，需要结合小学生的身心特点和国家教育制度的要求，采取灵活的策略，同时也要发挥班主任在班级管理中的创新作用。从小学班级管理工作中存在的问题出发，论述了小学班级管理的方法和途径。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孙慧杰临泉县城关街道中心校新建路校区236400摘要：小学班主任班级管理创新要从学生本身入手，不断培养学生自主管理能力，通过一系列班级活动构建班级文化，使得学生乐学、享学、会学。
为了进一步的加强小学生的管理，作为班主任要对自身的管理方式进行创新和实践。参考文献[1]刘洪芳.小学班主任班级管理工作分析[J].中国校外教育，2018（23）：60.[2]黄定壮.浅谈小学班主任班级管理的创新与实践[J].科学咨询（教育科研），2018（07
浅谈小学班主任班级管理的创新与实践.摘要：随着教育制度的不断完善和新课程改革的不断深入，传统的班级管理方式已不能适应当前小学生的发展要求。.而且，班主任作为学生在学习中和生活中的组织者和领导者，为了学生能够健康地成长，需要创新班级...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：班级作为一个小型的群体,总会因为管理、观念、沟通等原因而导致各种问题的发生。班主任作为一个班级的领导者、组织者、协调者、教育者,担负着维护班级和谐、凝聚班级力量的重要职责。在新课标的要求下,教师更应该顺应时代,坚持“以人为本”的教育...
数字化班级管理创新策略探究摘要：一、数字化班级管理的内涵和意义班级是学校为了实现一定的教育目的将年龄相近、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织[1]。班级管理是一个动态过程，教师根据特定要求，对班级的学生、学习资源…
论文关键词：制度管理人本管理个性发展创新能力论文摘要：班级管理是学校教学生活中的一个重要组成部分，班级管理的好坏直接影响到每个班级学生的发展。随着我国素质教育的推行和发展，传统的班级制度管理已经无法达到新时期的教学要求。
这些都是新时代下小学班主任进行班级管理发展创新的思考与实践，从而真正做到有效的班级管理。参考文献[1]李改玲，赵华新.浅析新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].考试周…
新时代小学班主任班级管理发展创新的思考与实践论文scipaper编辑2020-04-2314:19:05导读：班主任是一个班级的核心，是学生学习的领导者和引导者。因此在新时代成为一名优秀的小学班主任更是需要有一定的管理能力和丰富的知识体系，这样才...
班主任管理小学班级的创新方法.摘要：在传统的班级管理模式中，班主任居于绝对的领导地位，但他们按照自己的管理经验和内心想法所制定出来的管理策略都会带有一定的主观性，反而忽略了小学生自身的需求。.本文笔者基于此，提出了以生为本的创新...
摘要：小学班主任的管理工作不同于其他阶段的管理工作，需要结合小学生的身心特点和国家教育制度的要求，采取灵活的策略，同时也要发挥班主任在班级管理中的创新作用。从小学班级管理工作中存在的问题出发，论述了小学班级管理的方法和途径。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孙慧杰临泉县城关街道中心校新建路校区236400摘要：小学班主任班级管理创新要从学生本身入手，不断培养学生自主管理能力，通过一系列班级活动构建班级文化，使得学生乐学、享学、会学。
为了进一步的加强小学生的管理，作为班主任要对自身的管理方式进行创新和实践。参考文献[1]刘洪芳.小学班主任班级管理工作分析[J].中国校外教育，2018（23）：60.[2]黄定壮.浅谈小学班主任班级管理的创新与实践[J].科学咨询（教育科研），2018（07
浅谈小学班主任班级管理的创新与实践.摘要：随着教育制度的不断完善和新课程改革的不断深入，传统的班级管理方式已不能适应当前小学生的发展要求。.而且，班主任作为学生在学习中和生活中的组织者和领导者，为了学生能够健康地成长，需要创新班级...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：班级作为一个小型的群体,总会因为管理、观念、沟通等原因而导致各种问题的发生。班主任作为一个班级的领导者、组织者、协调者、教育者,担负着维护班级和谐、凝聚班级力量的重要职责。在新课标的要求下,教师更应该顺应时代,坚持“以人为本”的教育...
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