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班主任论文：浅谈班主任如何有效地开展主题班会班主任对于班级的管理，既是科学，又是艺术。是科学，就必须从实际出发，从学生身心发展的特点出发，建立起有效的班级管理体制，为所有学生营造一个良好的身心发展的氛围；是艺术，就必须认识到，班主任管理工作并没有固定的模式。
2008-04-25写毕业论文的目的与意义4102012-12-07毕业论文选题报告中的课题的目的和意义是什么意思3592020-04-18毕业论文中的研究目的与意义该怎么…
教育论文：中职学校主题班会实施现状调查探讨范文.docx,教育论文：中职学校主题班会实施现状调查探讨范文本论文的理论意义在于丰富了中职学校主题班会理论研究的广度。本研究不仅能够深化中职学校主题班会改革，也能从多方面促进班主任的专业化发展，为推动中职学校主题班会相关研究...
本论文的理论意义在于丰富了中职学校主题班会理论研究的广度。本研究不仅能够深化中职学校主题班会改革，也能从多方面促进班主任的专业化发展，为推动中职学校主题班会相关研究提供了理论参考。第1章绪论1.1研究背景与意义1.1.1研究背景1.
初中班主任德育管理对学生成长中的作用班级活动对学生成长的意义。设计专题班会是学校教育活动的重要组成部分。第一次班会的意义；一、班会的概念和特点；班会由班级作为一个单位在班主任的领导或指导下组织。班会的教学过程是教育者有目标、有计划、有系统地纠正它们。
形式的多样性，彰显了90后思维的新颖与特别。大二班级以“昨天今天明天”为主题的班会也开展得很成功。班会意义的升华，形式的推陈出新，为大二的班会增添了乐趣，成功地打破了大二班会瓶颈之况，提高了开展班会的积极性，使班会更加有的顺利开展。
农村中学班会课高效改革探讨班会课是师生情感沟通的桥梁，是开展班级管理的有效途径。主题班会课是学生自我教育的平台，具有丰富的教育内涵和较强的导向作用。成功地开展主题班会，能使学生成熟、热爱集体，还能够提高班级干部的管理能力，推进学生自我教育、自我管理的能力，增强学生...
中小学主题班会资源网，为班主任提供精彩的主题班会教案、设计、案例、活动方案、班会课件等资源。“亘古不变父母爱，知恩图报儿女情”班针对初中学生自我意识逐渐觉醒、向往走出家庭、挣脱“”、有时甚至极端叛逆等特点，本周我班开了一场以“珍爱亲...
普通高中班会主题序列构建的思考在新课程理念下，需要充分体现发挥学生在教学中的主体性，培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。而在普通高中中，德育活动是促进学生综合素质全面发展的重要途径，而班会主题是培养学生综合素质的重要德育活动。
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