发表服务
品格教育在幼儿园活动中的渗透论文.品格决定人的命运和未来，它将影响一个人的终生!而一个人品格的形成，则主要在幼儿教育时期，幼儿时期是各种能力发展形成的关键时期。.中国有句俗语：“五岁成习，六十亦然”。.正如国内外许多教育家所达成的共识...
语文学科中渗透品格教育是一线教师义不容辞的责任。当然，语文课毕竟姓“语”，不能上成思想品德课或班会课，这就需要教师积极挖掘品格教育资源，寓品格教育于语文教学中，让学生在春风化雨、润物无声中受到正能量的熏陶和感染，让师生在教学相长，心灵互动中共同成长。
作为一名教育一线的高中班主任，如何在自己的教育日常工作中渗透责任意识教育，如何培养学生勇于担当的品格可以说是一个系统工程，不是一朝一夕就能做到的，甚至有可能通过三年的教育引领，还只是入门而已，但即使这样，我们还是需要去做，去尝试，去
文化品格在小学英语教学中渗透的策略.摘要：文化品格的培养彰显语言的人文性，有利于学生在学习、体验和鉴赏中外文化的过程中，增进中国情怀和国际理解，树立正确的世界观、人生观和价值观。.小学英语教师应积极探索有效教学策略，在小学英语教学...
信息技术教育中渗透德育教育论文技术与德育似乎并不着边际，但是事实上，随着信息技术的发展，信息技术对学生的道德观、价值观产生了强烈的影响和冲击。我们大家都应该认识到信息技术已经充斥了我们生活周围的每一个角落。
在作文教学中渗透生命教育策略探究陈凯摘要：作文教学是引导学生关注生活、关注生命的过程，作为教师，就要善于利用作文教学，让学生感悟和思考生命的价值，从而进行生命教育。关键词：小学；作文教学；生命教...
如何在音乐教学中渗透品格教育.朱桂英.【摘要】：正我国近代教育家梁启超说:"欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育第一要素"。.可见音乐教育的德育功能是不言而喻的。.德国音乐教育家奥尔夫讲道:"音乐应同其它学科一样成为学校教育的重要组成部分...
小学美术教学渗透德育，不应局限在课堂教学中，应延伸到课堂外，延伸到各种美术活动中。比如，学校组织的春游或秋游的活动、学生参加主题绘画比赛活动、班级组织的爱国班会活动等，既激发了学生的兴趣，又使学生的心灵得到激励升华。
2016-05-10小学数学教师教学论文《小学数学学科里怎样渗透德育教育》2016-12-08浅谈小学数学课堂教学中如何渗透德育教育2017-05-08如何在小学数学课堂中有效渗透德育教育2017-03-16如何在小学数学课堂中渗透德育教育2016-12-31如何在数学课堂中渗透环境教育，有参考文献的
中学班主任德育论文（最新8篇）之第三篇中学生成人后或几十年后,他最记得的教师主要还是班主任,为什么?因为班主任如同父母,对他付出了更多的教育责任,无论潜移默化还是耳提面命,无论苦口婆心还是语重心长,都一如春风春雨,吹拂和浸润过他的心田。其实,这都在于班主任除了主要的教学...
品格教育在幼儿园活动中的渗透论文.品格决定人的命运和未来，它将影响一个人的终生!而一个人品格的形成，则主要在幼儿教育时期，幼儿时期是各种能力发展形成的关键时期。.中国有句俗语：“五岁成习，六十亦然”。.正如国内外许多教育家所达成的共识...
语文学科中渗透品格教育是一线教师义不容辞的责任。当然，语文课毕竟姓“语”，不能上成思想品德课或班会课，这就需要教师积极挖掘品格教育资源，寓品格教育于语文教学中，让学生在春风化雨、润物无声中受到正能量的熏陶和感染，让师生在教学相长，心灵互动中共同成长。
作为一名教育一线的高中班主任，如何在自己的教育日常工作中渗透责任意识教育，如何培养学生勇于担当的品格可以说是一个系统工程，不是一朝一夕就能做到的，甚至有可能通过三年的教育引领，还只是入门而已，但即使这样，我们还是需要去做，去尝试，去
文化品格在小学英语教学中渗透的策略.摘要：文化品格的培养彰显语言的人文性，有利于学生在学习、体验和鉴赏中外文化的过程中，增进中国情怀和国际理解，树立正确的世界观、人生观和价值观。.小学英语教师应积极探索有效教学策略，在小学英语教学...
信息技术教育中渗透德育教育论文技术与德育似乎并不着边际，但是事实上，随着信息技术的发展，信息技术对学生的道德观、价值观产生了强烈的影响和冲击。我们大家都应该认识到信息技术已经充斥了我们生活周围的每一个角落。
在作文教学中渗透生命教育策略探究陈凯摘要：作文教学是引导学生关注生活、关注生命的过程，作为教师，就要善于利用作文教学，让学生感悟和思考生命的价值，从而进行生命教育。关键词：小学；作文教学；生命教...
如何在音乐教学中渗透品格教育.朱桂英.【摘要】：正我国近代教育家梁启超说:"欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育第一要素"。.可见音乐教育的德育功能是不言而喻的。.德国音乐教育家奥尔夫讲道:"音乐应同其它学科一样成为学校教育的重要组成部分...
小学美术教学渗透德育，不应局限在课堂教学中，应延伸到课堂外，延伸到各种美术活动中。比如，学校组织的春游或秋游的活动、学生参加主题绘画比赛活动、班级组织的爱国班会活动等，既激发了学生的兴趣，又使学生的心灵得到激励升华。
2016-05-10小学数学教师教学论文《小学数学学科里怎样渗透德育教育》2016-12-08浅谈小学数学课堂教学中如何渗透德育教育2017-05-08如何在小学数学课堂中有效渗透德育教育2017-03-16如何在小学数学课堂中渗透德育教育2016-12-31如何在数学课堂中渗透环境教育，有参考文献的
中学班主任德育论文（最新8篇）之第三篇中学生成人后或几十年后,他最记得的教师主要还是班主任,为什么?因为班主任如同父母,对他付出了更多的教育责任,无论潜移默化还是耳提面命,无论苦口婆心还是语重心长,都一如春风春雨,吹拂和浸润过他的心田。其实,这都在于班主任除了主要的教学...
发表服务