班主任论文:浅谈班主任如何有效地开展主题班会班主任对于班级的管理,既是科学,又是艺术。是科学,就必须从实际出发,从学生身心发展的特点出发,建立起有效的班级管理体制,为所有学生营造一个良好的身心发展的氛围;是艺术,就必须认识到,班主任管理工作并没有固定的模式。
班主任通过“实践中的反思”,来观察分析主题班会设计的理念是否准确,教育背景的分析是否符合班级与学生的实际,教育目标设计是否切实可行,活动准备是否体现以学生为本、充分发挥学生的主体作用,教育资源是否得到有效整合等;而后又进行“对实践的
班主任专业化成长是近年来教育界的一个研究热点,也是新一轮基础教育课程改革的核心问题之一。能不能上好主题班会课作为衡量班主任专业成长的一个重要条件,已逐渐进入教育者研究的视野。但纵观主题班会...
导读:关于班主任教育叙事的论文2000字_班主任教育叙事论文在写作的时候,很多人都觉得特别难,不知道自己要怎样才能写作出优秀的论文来,所以也会觉得迷茫和无措,本论文分类为班主任教育论文,下面是小编为大家整理的几篇关于关于班主任教育叙事的论文2000
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班主任应如何上好主题班会课班会课是班主任教育学生的阵地,是与学生交流沟通的平台。在很多时候,班主任只是起一个上传下达的传声机的作用,而班会课则成了下达任务作出要求的会议,班主任板着面孔说教,十分枯燥。
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德育是学校教育管理工作的重要组成部分,班主任是德育管理和落实工作的第一责任人,在学校的德育工作中居于非常重要的地位。下面是中学班主任德育论文8篇,供大家借鉴参考。
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小学德育论文:浅谈班会课在班主任德育工作中的作用武汉市七一中学李君班会课是在班主任的引导下,全体学生共同参加,为解决班级中的教育问题,围绕某一主题而实施的班级教育活动。班会课是教育学生和学生自我教育的重要形式,是增强班级凝聚力的有效手段
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