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浅谈班级管理中的规则的制定与实施.常诗微.【摘要】：无规矩不成方圆,想要营造一个良好的学习环境,需要教师和学生一起创造。.如何创造的标准是什么呢?这就需要一套完整的班级规则来衡量。.教师在初接手一个班级时,学生通常会很听话,这一段时期称为...
农村小学特色班规制定与实施策略的研究《农村小学特色班规制定与实施策略的研究》开题报告新安所镇中心学校2012年6月《农村小学特色班规制定与实施策略的研究》开题报告一、课题的界定1、班规，也可叫班约，广义的班规包括班级管理制度、班号、班徽、班歌等的规定。
摘要：班规，是小学班主任管理班级必不可少的“助手”。一套行之有效的管理制度，会让班级管理工作事半功倍。本文通过案例阐述了在实施班规过程中，如何建立有效的管理团队、如何发挥班规评价机制的作用等问题，让班规执行更加科学有效，让班级管理有章可循。
让班规制订不再少数服从多数.赵康健.【摘要】：正很多班级都会有班规,我们班也不例外。.制订班规时,我结合了《道德与法治》课中的"我们的班规我们订"这一课的教学,让学生明白班规的定义以及班规的重要性,然后在班会课上让全班学生分成5个组讨论制订...
班规细则(范本10篇)班规细则（一）：.上课部分.1、第二遍铃响之前必须进到教室；两分钟课前准备要安静，准备好书和学具；不许说话或打逗。.（违反一项扣5分）.2、课上不许趴在桌子上，不许跷二郎腿，挺直腰板坐正；回答问题声音要大，教师讲课时...
小学班规对学生行为习惯养成的影响.doc,本科毕业论文（设计）题目（中文）：小学班规对学生行为习惯养成的影响（英文）：TheInfluenceofClassRulesonStudents’BehaviorHabitsCultivationinElementarySchools学院教育学院年级专业...
浅谈银行业务连续性计划的制定与实施（可编辑）,班规的制定与实施,制定实施方案,经济法制定与实施,连续性,非连续性文本,kpi如何制定及实施,连续性方程,非连续性文本阅读,函数连续性,函数的连续性
班级文化建设策略及机制的研究开题报告一.背景意义1.教育改革发展的需要.<国务院关于基础教育改革与发展的决定>指出:大力加强校园文化建设,优化校园育环境,使中小学成为弘扬正气,团结友爱,生动活泼,秩序井然的精神文明基地.要有目的.有计划地建设校园文化,创造出具有凝聚力和约束力的区域...
摘要：在奖惩策略的科学性和完善性将直接对初中班级管理水平的高低带来影响，因此，在进行初中班主任班级管理时，我们需要紧密结合实际需要，切实强化班级管理中的奖惩策略的优化和完善。本文結合初中班主任班...
如何养成中学生的班级规则意识.摘要：学生规则意识的养成过程是学生在对班级文化认同的基础上,对个体行为的自觉修正。它需要班级文化从学生自身成长的特点出发,突出“人”的价值,也需要班级学生之间形成合力,构建悦己与悦他人的良性沟通机制...
浅谈班级管理中的规则的制定与实施.常诗微.【摘要】：无规矩不成方圆,想要营造一个良好的学习环境,需要教师和学生一起创造。.如何创造的标准是什么呢?这就需要一套完整的班级规则来衡量。.教师在初接手一个班级时,学生通常会很听话,这一段时期称为...
农村小学特色班规制定与实施策略的研究《农村小学特色班规制定与实施策略的研究》开题报告新安所镇中心学校2012年6月《农村小学特色班规制定与实施策略的研究》开题报告一、课题的界定1、班规，也可叫班约，广义的班规包括班级管理制度、班号、班徽、班歌等的规定。
摘要：班规，是小学班主任管理班级必不可少的“助手”。一套行之有效的管理制度，会让班级管理工作事半功倍。本文通过案例阐述了在实施班规过程中，如何建立有效的管理团队、如何发挥班规评价机制的作用等问题，让班规执行更加科学有效，让班级管理有章可循。
让班规制订不再少数服从多数.赵康健.【摘要】：正很多班级都会有班规,我们班也不例外。.制订班规时,我结合了《道德与法治》课中的"我们的班规我们订"这一课的教学,让学生明白班规的定义以及班规的重要性,然后在班会课上让全班学生分成5个组讨论制订...
班规细则(范本10篇)班规细则（一）：.上课部分.1、第二遍铃响之前必须进到教室；两分钟课前准备要安静，准备好书和学具；不许说话或打逗。.（违反一项扣5分）.2、课上不许趴在桌子上，不许跷二郎腿，挺直腰板坐正；回答问题声音要大，教师讲课时...
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摘要：在奖惩策略的科学性和完善性将直接对初中班级管理水平的高低带来影响，因此，在进行初中班主任班级管理时，我们需要紧密结合实际需要，切实强化班级管理中的奖惩策略的优化和完善。本文結合初中班主任班...
如何养成中学生的班级规则意识.摘要：学生规则意识的养成过程是学生在对班级文化认同的基础上,对个体行为的自觉修正。它需要班级文化从学生自身成长的特点出发,突出“人”的价值,也需要班级学生之间形成合力,构建悦己与悦他人的良性沟通机制...
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