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带头作用：班干部是学生中较为优秀的部分，通过班干部的先锋和模范作用，可带动中间和落后的学生，从而有利于班级工作的开展。助手作用：由于班干部身心发展水平的特殊性以及班级组织的特点，班干部要积极发挥班主任的助手作用，协助班主任搞好班级工作。
班主任论文：发挥学生在班级管理中的主体作用我国的教育事业正在由传统教育向现代化教育转变，实现现代化教育的关键是有现代化的教师。当代班主任担负着培养跨世纪人才的重任，要实现人才的培养目标，班主任必须具备适应...
一、中职学校特点决定班干部在班风建设中起重要。.3、作用1、中职学生构成和心理特点中职卫校学生大部分年龄较小,大多集中在15～18岁左右,正在处于生理和心理发展的最为关键的时期。.社会阅历较少,加之脱离父母视线，容易放松自我约束，受外界不良...
浅谈在班级管理中发挥学生的主体作用_其他论文,内容摘要:要充分发挥学生在班级管理中的主体作用，无论是确定班级管理的主题，还是采用形式,都应该重视学生的主体作用，组建班级自我管理机构,开展丰富多彩的活动,在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛,尽可能自由发
班干部是从班级学生群体中选拔而出,与学生关系比较密切,对班级学生的学习及生活情况比较了解和熟悉,同时作为班主任管理班级的得力助手,在班级中处于核心地位,能够保障着班级管理工作顺利开展。因此,小学班主任培养一支优秀的班干部队伍对学生的发展、班级的管理、班风的
关于小学生班干部的教育作用研究刘启丽内容摘要:关键词:班干部的目的从管理学上是协助班主任,做好班主任的管理工作,经营工作从教育学上是培养人和发展人.天赋.兼善天下(德.智.体.美)怎样通过班干部选拔.使用.工作中去培养与体现选拔中教育学生:工作中引领学生与磨练自己写出水平要再...
班级干部的选拔应当规范化。在实际生活中，许多高校学生工作和管理者对班级干部的选拔不够重视，选拔过程不够明朗。由于许多大学生对班干部的权利和责任模糊不清，将班干部视为获得各种荣誉和特权的“跳板”。许多学
小学班级建设中学生干部的选拔与培养_其他论文.[摘要]一个好的班集体，必须有一批团结在班主任周围的积极分子，并由他们担任班干部，组成班集体的核心，才能带动全班为实现共同目标努力。.班主任要善于发现和培养积极分子，从中选出关心集体，办事...
浅谈如何选拔和培养一支得力的班干部队伍用户名：密码：验证码：永久登录新用户注册忘记密码？您现在的位置：东湖塘中心小学浅谈如何选拔和培养一支得力的班干部队伍作者：顾玉燕文章来源：本站原创点击数：583更新时间：2010-3-22在班级管理工作中，班主任不但要耐心细致地做学生...
小学班干部管理现状与对策研究.【摘要】：相对于学校管理、班级管理都有明确的规定和章程,班干部管理属于个性化的管理。.班干部管理作为班级管理的重要组成部分,它既能提高学生的管理能力,又能对学生起到教育作用,它的作用不容忽视。.如何管理好班...
带头作用：班干部是学生中较为优秀的部分，通过班干部的先锋和模范作用，可带动中间和落后的学生，从而有利于班级工作的开展。助手作用：由于班干部身心发展水平的特殊性以及班级组织的特点，班干部要积极发挥班主任的助手作用，协助班主任搞好班级工作。
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一、中职学校特点决定班干部在班风建设中起重要。.3、作用1、中职学生构成和心理特点中职卫校学生大部分年龄较小,大多集中在15～18岁左右,正在处于生理和心理发展的最为关键的时期。.社会阅历较少,加之脱离父母视线，容易放松自我约束，受外界不良...
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