利用“班班通”提高数学课堂教学有效性保康县寺坪镇中心学校摘要:课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,小学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。
班班通设备对学校教学的作用论文现在每个学校都安装了班班通设备,虽然配置设备不同,但功能是相同的,都是为学校的教学服务,解决了任课教师在教学中资源短缺的烦恼,把以往枯燥的课堂教学氛围转化为丰富多彩的课堂,调节了课堂气氛,使学生能在愉悦的环境中学到新知识。
教学设备操作行为,并可以进一步划分为23种具体的教学行为。最后,论文分析班班通课堂教师教学行为状况,发现教师教学行为中师生互动行为是出现频率最高的,但不同年级、不别和不同年龄段的教师使用的频率又有一定的差别。从...
教育教学论文怎样在英语课堂教学中合理运用班班通多媒体.doc,怎样在英语课堂教学中运用广汉市金广学校成洪亮论文摘要:随着西部农村中小学现代远程教育工程的建设,班班通多媒体辅助教学也相应的进入了课堂教学之中,英语新课程改革的发展与深入,英语情境化教学越来越受到重视,在...
1龚彩玲;;浅谈“班班通”在教学应用中的利弊[A];2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2018年2王玉华;;用好班班通让英语教学如虎添翼[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年3倪正辉;;融合进行时:农村中小学“班班通”常态化有效应用的探索[A];2013年江苏省小学数学化...
关于班班通网络资源下的高中音乐教学论文摘要:随着我国信息技术的快速发展,多媒体设备已经应用于当前教学课堂上。运用多媒体设备,能够有效地实现教学探究,增强学生的学习兴趣,例如班班通网络资源,学生能够更好直观的掌握教学中的重点与难点,通过直观的音乐曲目欣赏,学生能够...
谈小学英语教学中使用“班班通”资源的策略前言在小学英语的文化教学中,教师主要讲述的是在英语环境中的文化习俗、历史衍变、思维方式、行为的习惯等知识,无法通过传统教学中的听说读写的多次训练,使之得到相应提升。但是,却在较大程度上影响着小学生们在英语学习当中的语言能力。
小学双班数学教学下的对比思考乐丽萍(芦山县芦阳小学)摘要:双班教学的巨大差距下,让我对自己的教学有了全新的思考与改变,同时也总结出了一些有用的教学心得和教学方法,教学心得是教学中需要认真思考、认真备课、认真专研、认真对待每一位学生,教学方法是数学教学中需要建模的...
摘要走班制教学,又称非固定班级教学,是新高考背景下的一种教学形式。在此形式下,高中生物教学相对于以往发生了一系列的变化,由此伴随而来的是新问题的衍生。本研究以实行“走班制”教学的高中生物教师的调查数据为支撑,总结分析现阶段高中生物教学存在的问题,并提出相应的对策...
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