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第四讲中国文化的类型和特点.ppt.（一）强大的生命力和凝聚力（二）重实际求稳定的农业文化心态（三）以家族为本位的宗法集体主义文化（四）尊君重民相反相成的政治文化（五）摆脱神学独断的生活信念（六）重人伦轻自然的学术倾向（七）经学优先...
以家族为本位的宗法集体主义文化，尊君重民相反相成的政治文化，摆脱神学独断的生活信念，重人伦轻自然的学术倾向，经学优先并笼罩一切文化领域。中国文化的基本精神是天人合一、以人为本、贵和尚中、刚健有为，其价值系统的...
5、摆脱神学独断的生活信念对天命鬼神信奉是每一个民族所不可回避的历史发展过程中的产物。殷商，在意识形态上的“尊天事鬼”，“”。从西周开始的疑“天”思潮以及“敬德保民”的思想观念。王国维指出：“中国政治与文化之...
、摆脱神学独断的生活信念；6、重人伦轻自然的学术倾向；7、经学优先并笼罩一切文化领域。5、中国文化有哪些基本精神？答：中国文化有以下基本精神：天人合一，以人为本，贵和尚中，刚健有为。三、分析题（每题15分，共30分）1
4摆脱神学独断的生活理念。西周之疑天思想、敬德保民思想使得神学退位。道德从宗法中产生。儒学于此认为道德来自于人的本性。道家则认为道德不源于“自然”，道法自然也。就是没有认为道德是来源于神的。5重人伦轻自然的学术倾向。
1、中国文化的总的特征是型，此外还有：一是强大的生命力和凝聚力;二是重实际求稳定的农业文化心态，三是以家族为本位的宗法集体主义文化;四是尊君重民相反相成的政治文化;五是摆脱神学独断的生活信念;六是重人伦轻自然的学术倾向;七是经学优先并...
中国文化的类型和特点汇总.ppt,第三讲中国文化的类型和特点1学时任何一种文化类型的形成都有其特定的自然地理环境、特定的物质生产方式和社会组织结构。第一节中国文化的类型中国文化形成的三条件是：半封闭的性地域、农业经济格局和宗法与的社会组织结构。
《中国文化史》课程教学大纲-.doc,《中国文化史》课程教学大纲???一、本课程的性质???本课程是汉语言文学专业、行政管理专业的基础课，也可作为全校性素质教育公共选修课，在专科一年级开设。???二、本课程的任务和基本要求课程任务：中国文化博大精深，内容十分广泛。
第四讲中国文化的类型和特点.ppt.（一）强大的生命力和凝聚力（二）重实际求稳定的农业文化心态（三）以家族为本位的宗法集体主义文化（四）尊君重民相反相成的政治文化（五）摆脱神学独断的生活信念（六）重人伦轻自然的学术倾向（七）经学优先...
以家族为本位的宗法集体主义文化，尊君重民相反相成的政治文化，摆脱神学独断的生活信念，重人伦轻自然的学术倾向，经学优先并笼罩一切文化领域。中国文化的基本精神是天人合一、以人为本、贵和尚中、刚健有为，其价值系统的...
5、摆脱神学独断的生活信念对天命鬼神信奉是每一个民族所不可回避的历史发展过程中的产物。殷商，在意识形态上的“尊天事鬼”，“”。从西周开始的疑“天”思潮以及“敬德保民”的思想观念。王国维指出：“中国政治与文化之...
、摆脱神学独断的生活信念；6、重人伦轻自然的学术倾向；7、经学优先并笼罩一切文化领域。5、中国文化有哪些基本精神？答：中国文化有以下基本精神：天人合一，以人为本，贵和尚中，刚健有为。三、分析题（每题15分，共30分）1
4摆脱神学独断的生活理念。西周之疑天思想、敬德保民思想使得神学退位。道德从宗法中产生。儒学于此认为道德来自于人的本性。道家则认为道德不源于“自然”，道法自然也。就是没有认为道德是来源于神的。5重人伦轻自然的学术倾向。
1、中国文化的总的特征是型，此外还有：一是强大的生命力和凝聚力;二是重实际求稳定的农业文化心态，三是以家族为本位的宗法集体主义文化;四是尊君重民相反相成的政治文化;五是摆脱神学独断的生活信念;六是重人伦轻自然的学术倾向;七是经学优先并...
中国文化的类型和特点汇总.ppt,第三讲中国文化的类型和特点1学时任何一种文化类型的形成都有其特定的自然地理环境、特定的物质生产方式和社会组织结构。第一节中国文化的类型中国文化形成的三条件是：半封闭的性地域、农业经济格局和宗法与的社会组织结构。
《中国文化史》课程教学大纲-.doc,《中国文化史》课程教学大纲???一、本课程的性质???本课程是汉语言文学专业、行政管理专业的基础课，也可作为全校性素质教育公共选修课，在专科一年级开设。???二、本课程的任务和基本要求课程任务：中国文化博大精深，内容十分广泛。
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