百分数应用题在小学阶段的教学主要以理解性学习为主,切忌死记硬背,生搬硬套,这样会导致学生整体思维模式无法打开,变的单一...参考文献:[1]杨志萍.分数、百分数应用题教学策略探微[J].小学教学参考,2017(35):64-65.[2]李青青.小学数学...
参考文献:[1]姚俊生.小学数学分数百分数应用题解题的相关探讨[J].家长,2019,000(030):P.152-152.[2]彭强.以分数、百分数应用题的解题为例研究小学数学高年级数学解题技巧[J].神州,2019,000(008):165-165.
关注真问题实现真学习——“百分数”教学创新的思考与实践.【摘要】:通过前测落实学生的真问题,确定教学目标。.在"百分数"的教学中,关注学生学习中的真问题,引导学生聚焦真问题进行探究,解决疑问,掌握知识,提升能力。.(如何获取全文?.
载人航天带给我们的数学思考——“百分数应用题的练习”课堂实录与课后反思.《中小学数学:小学版》2004年第4期|王华挺汤儿浙江省舟山市普陀区东港小学沈家门第二小学316100.
本研究通过文献法、问卷调查法和案例分析法,对五、六年级学生百分数的学习情况进行了调查与分析,得到的结论主要有:第一,学生对百分数的认识比较片面,仅仅局限于部分与整体这种比较类型;第二,学生易受已有知识和情感的影响,像是在心理上较为抵触小于1%
小学数学分数应用题解题障碍的研究.李小娟.【摘要】:应用题是小学数学中的一个重要组成部分,也是考试中重点考察和体现区分度的题型之一。.可以说,小学生数学成绩的好坏很大程度上取决于应用题的解答情况。.新课标中淡化了对应用题的分类,转变了...
浅谈小学数学分数应用题教学策略.doc,精品论文参考文献浅谈小学数学分数应用题教学策略四川省渠县流溪乡中心学校摘要:应用题教学在小学数学教学中占有重要地位,是素质教育要求下注重培养学生解决实际问题的能力体现。应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力,促进学生良…
数学开放题参考文献数学开放题参考文献专著[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11]ICMI国际展望:九十年代的数学教育上海:上海教育出版社,1990,79NRC人人关心数学教育的未来北京:世界图书出版公司,1993NCTM美国学校数学课程与评价标准北京:人民
中西方文化差异论文参考文献范例.docx,----海量毕业论文写作公开课程中西方文化差异论文参考文献一、中西方文化差异论文期刊参考文献[1].中西方文化差异与道德文化自觉——兼论德育现代化.《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录...
本科毕业论文文献综述写法模板[1页].doc,文献综述写法模板1、引言引言内容可以包括概念、研究意义,如果近年有什么相关重大事件,也可以作为研究背景加进去。引言最后句式可以为:“引起了国内外研究者的关注(或重视),形成了丰富(较多)的研究成果”。
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