发表服务
将百分数解决问题分为百分数意义,相关概念,转化,运算,策略选择五个维度编制问卷,以J省H小学为例,通过调查问卷,访谈分析等方式,搜集数据和资料,了解六年级学生在学习百分数问题时存在的问题,和教师教学过程的遗漏不足,了解其中的原因,在此基础上,提出相应的
从中可见,“解决问题”是课程标准的重要组成部分,也经常在教育期刊上看到分数,应用题等概念的解决问题策略,而与之相近的百分数问题却涉足很少,研究少就没有问题吗?在教学实践中,学生明白百分数问题的本质是什么,在解决问题过程中学生有什么困惑,如何选择
百分数的知识较为复杂，学生需要弄懂很多核心问题：“百分数的意义是什么？有了分数为什么还要学习百分数？百分数与分数相比有什么优势？”等，此外，让学生理解百分数与分数之间的联系和区别，体会到百分数的优越性，是百分数教学的重点。
【摘要】：正一、问题提出在小学数学中,百分数是数学课程中应用较为广泛的数学概念之一,但在"课标"中对于百分数的学习要求只有简短一句:理解百分数的意义,会进行小数、分数和百分数的转化,能解决百分数的简单实际问题。教学实践中还存在一些现象,如有的教师更多地关注百分数的形式意义...
“百分数的意义”是人教版六年级上册第六单元的内容,是学生学习百分数与分数、小数互化和用百分数知识解决问题的基础.要正确理解百分数的本质,重要的是体会百分数与除法、分数、倍、比之间的联系.教学时,我紧紧围绕“关系”一词,着眼于百分数与分数、比、倍
2.何月丰;;让学习在“学生提问”中深度发生——“用百分数解决问题”教学思考与实践[J];小学教学研究;2019年28期.3.吴婷婷;;用无痕化教学突破“百分数”[J];江西教育;2016年21期.4.丛牡丹;;引领学生走进“提问之门”——关注学生学习能力的培养[J];内蒙古...
小学数学“解决问题”教学中数量关系运用的实践研究--中国期刊网.梁燧平.身份证号码：44122519750610****.广东省肇庆市封开县渔涝镇中心小学.摘要：“解决问题”在教学中进行实践也是新课程改革的一个新要求，是一种新的教学方式。.因此在教学中认真研究...
用百分数解决问题1种子发芽率是求是的百分之几。产品合格率是求是的百分之几。小麦出粉率是求是的百分之几。花生出油率是求是的百分之几。2某会议102人全部出席，出席率是。3体育达标率85，就是人数是人数的85。4,文库网_wenkunet
小学数学利用画图策略解决问题的实践研究结题报告仙居县第一小学课题组【内容摘要】本文是《小学数学利用画图策略解决问题的实践研究》结题报告。主要讲述了从借助图形，把纯文字的解决问题变得直观明了，在纷繁的数量之间，去除非...
“百分数在生活中的应用”复习课的教学设计与反思“百分数在生活中的应用”既是一节实践活动课，又是一节复习课。本节课教学旨通过整理与复习，沟通知识之间的内在联系，使学生在巩固所学知识的同时，进一步提高综合运用知识解决问题的能力。
将百分数解决问题分为百分数意义,相关概念,转化,运算,策略选择五个维度编制问卷,以J省H小学为例,通过调查问卷,访谈分析等方式,搜集数据和资料,了解六年级学生在学习百分数问题时存在的问题,和教师教学过程的遗漏不足,了解其中的原因,在此基础上,提出相应的
从中可见,“解决问题”是课程标准的重要组成部分,也经常在教育期刊上看到分数,应用题等概念的解决问题策略,而与之相近的百分数问题却涉足很少,研究少就没有问题吗?在教学实践中,学生明白百分数问题的本质是什么,在解决问题过程中学生有什么困惑,如何选择
百分数的知识较为复杂，学生需要弄懂很多核心问题：“百分数的意义是什么？有了分数为什么还要学习百分数？百分数与分数相比有什么优势？”等，此外，让学生理解百分数与分数之间的联系和区别，体会到百分数的优越性，是百分数教学的重点。
【摘要】：正一、问题提出在小学数学中,百分数是数学课程中应用较为广泛的数学概念之一,但在"课标"中对于百分数的学习要求只有简短一句:理解百分数的意义,会进行小数、分数和百分数的转化,能解决百分数的简单实际问题。教学实践中还存在一些现象,如有的教师更多地关注百分数的形式意义...
“百分数的意义”是人教版六年级上册第六单元的内容,是学生学习百分数与分数、小数互化和用百分数知识解决问题的基础.要正确理解百分数的本质,重要的是体会百分数与除法、分数、倍、比之间的联系.教学时,我紧紧围绕“关系”一词,着眼于百分数与分数、比、倍
2.何月丰;;让学习在“学生提问”中深度发生——“用百分数解决问题”教学思考与实践[J];小学教学研究;2019年28期.3.吴婷婷;;用无痕化教学突破“百分数”[J];江西教育;2016年21期.4.丛牡丹;;引领学生走进“提问之门”——关注学生学习能力的培养[J];内蒙古...
小学数学“解决问题”教学中数量关系运用的实践研究--中国期刊网.梁燧平.身份证号码：44122519750610****.广东省肇庆市封开县渔涝镇中心小学.摘要：“解决问题”在教学中进行实践也是新课程改革的一个新要求，是一种新的教学方式。.因此在教学中认真研究...
用百分数解决问题1种子发芽率是求是的百分之几。产品合格率是求是的百分之几。小麦出粉率是求是的百分之几。花生出油率是求是的百分之几。2某会议102人全部出席，出席率是。3体育达标率85，就是人数是人数的85。4,文库网_wenkunet
小学数学利用画图策略解决问题的实践研究结题报告仙居县第一小学课题组【内容摘要】本文是《小学数学利用画图策略解决问题的实践研究》结题报告。主要讲述了从借助图形，把纯文字的解决问题变得直观明了，在纷繁的数量之间，去除非...
“百分数在生活中的应用”复习课的教学设计与反思“百分数在生活中的应用”既是一节实践活动课，又是一节复习课。本节课教学旨通过整理与复习，沟通知识之间的内在联系，使学生在巩固所学知识的同时，进一步提高综合运用知识解决问题的能力。
发表服务