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3～6岁儿童学习与发展指南说明一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕141号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南…
《3～6岁儿童学习与发展指南》学习论文【摘要】本文对《指南》中提到的幼儿学习品质的五大内容做了详细的解读。相信通过笔者的解读，读者对《指南》中所提高的幼儿学习品质有了更深一步的…
学习《3～6岁儿童发展与学习指南》感想2012年的6月，接到上级关于开展学前教育宣传月活动的通知，其中就有组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿）的要求，在网上查找、上传资料的时候，第一次浏览了相关内容，感觉写得很详细。
《3—6岁儿童学习与发展指南》——语言领域二、语言语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境...
幼儿的学习方式及理论依据——《3～6岁儿童学习与发展指南》解读.【摘要】：学习方式关注的是"怎么学"的问题。.迄今为止,对于学习的理论解释主要有三种,即行为主义、认知心理学和社会文化发展理论。.尽管三种理论的关注点有所不同,但各有其合理性...
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《3～6岁儿童学习与发展指南》学习论文【摘要】本文对《指南》中提到的幼儿学习品质的五大内容做了详细的解读。相信通过笔者的解读，读者对《指南》中所提高的幼儿学习品质有了更深一步的…
学习《3～6岁儿童发展与学习指南》感想2012年的6月，接到上级关于开展学前教育宣传月活动的通知，其中就有组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿）的要求，在网上查找、上传资料的时候，第一次浏览了相关内容，感觉写得很详细。
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幼儿的学习方式及理论依据——《3～6岁儿童学习与发展指南》解读.【摘要】：学习方式关注的是"怎么学"的问题。.迄今为止,对于学习的理论解释主要有三种,即行为主义、认知心理学和社会文化发展理论。.尽管三种理论的关注点有所不同,但各有其合理性...
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