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用户评价非常好,教科版科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》2018-06-2022:24:32这是我最近看到的关于教科版最好的文章2018-06-2018:55:18+申请认证
小学科学小苏打和白醋的变化教学设计【教学目标】科学概念：小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法：通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。情感态度价值观：懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出科学结论...
网上流传着一个去污，小苏打混合上白醋据说能去除厨房重油污，用来洗毛巾还能使毛巾变得非常松软，这是真的吗？小苏打和白醋都是厨房中常见的东西，小苏打的化学名称叫做碳酸氢钠，属于强碱弱酸盐，溶于水后显碱
小苏打和白醋的变化教学设计.docx,《小苏打和白醋的变化》教学设计基本信息姓名徐炎祥学段学科小学科学区县德清县学校名称德清县钟管镇中心学校教学题目小苏打和白醋的变化所选教材教育科技出版社小学科学六年级下册《物质的变化》单元第四课一、学习内容分析1.学习目标描述...
六年级下册科学小苏打和白醋的变化教科版(129).ppt,小苏打和白醋的变化用看、闻、摸的方式观察小苏打和白醋的特点并记录：白醋的特点小苏打的特点无色、透明、有酸味、液体白色、粉末状、固体一、实验方案讨论：1、实验步骤是什么？
下载.小学科学实验微课：小苏打和白醋的变化.去下载.下载需先安装客户端.客户端特权:3倍流畅播放1080P蓝光极速下载.icon/18px/phone-grey.手机看.小学科学实验微课：小苏打和白醋的变化当前播放至00:00.扫一扫手机继续看.
六年级下册科学小苏打和白醋的变化教科版(128).ppt,物理变化化学变化白色粉末状颗粒（固体）无色透明液体有刺激性气味＋1、自学书本32页，混合小苏打和白醋的实验，需要哪些材料？结合课本中的文字和图片，弄清怎样混合小苏打和白醋的这个实验过程（先放什么、再放什么、每样物质放...
2016-11-23白醋遇到小苏打是什么科学原理8492019-07-24小苏打加白醋的清洁原理是什么？152019-07-06小苏打遇到白醋会发生什么原因是什么142016-09-13白醋和小苏打在一起除污什么原理2562017-12-16小苏打和白醋混合后会产生什么现象？59111
白醋、洗涤灵、小苏打、盘子、色素(绿+粉)、玻璃杯。实验步骤：第一步：向两个玻璃杯各倒入半杯白醋。第二步：把绿色和粉素分别滴入两个杯子里。第三步：再在玻璃杯中各加入4-5滴洗涤灵，搅拌均匀。第四步：快速往玻璃杯中加入1-2勺小苏打!
3.之所以用白醋和小苏打作妖，是因为两者会发生肉眼可见的现象，更具欺性，而反应的产物碳酸会立刻变成无毒无害的二氧化碳和水，二氧化碳逸出就只剩了水。.如果原料剩余，不论是醋酸还是碳酸氢钠都是可食用的且溶于水的，用清水一冲就什么都不剩了...
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白醋、洗涤灵、小苏打、盘子、色素(绿+粉)、玻璃杯。实验步骤：第一步：向两个玻璃杯各倒入半杯白醋。第二步：把绿色和粉素分别滴入两个杯子里。第三步：再在玻璃杯中各加入4-5滴洗涤灵，搅拌均匀。第四步：快速往玻璃杯中加入1-2勺小苏打!
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