人人要懂得“珍惜别人的掌声,同时也不要忘记把掌声送给别人”。这些道理对于三年级学生来说,由于已有经验不足,情感体验有一定困难。所以在教学过程中,我紧扣“掌声”,以掌声感悟小英的情感变化,揣摩人物的内心世界,从而领悟掌声的深层内涵。
如:《我把掌声送给你》是一道让学生有话可说的题目,同样也是让学生有创新空间的好题目。但是大多数学生的思维受囿于“我”和“你”两字,纯粹的将“我”和“你”理解为自己和别人,且“我”的身份就是一个中学生,而将“你”的身份理解为身边的人,或许是父母、是老师、是同学等。
我把掌声送给你.1.“感谢你给我的光荣,我要为你深深地鞠躬,因为付出的努力有人能懂,感谢你给我的光荣,这个少年曾经多么普通,是你让我把梦做到最顶峰。.”.还记得升入初中时,我成绩平平,您却孜孜不倦导我前行,有难题不会,您会一遍一遍仔仔...
我把掌声送给她,因为她努力我把掌声送给她,因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗,从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。依然在夏天,坐在树下,听着蝉高歌,看着阳光透着缝隙洒向大地,仿佛又看见了那个小小的背影,因为,我曾把掌声送给她。
关于劳动的作文结尾这指出了一个问题两个方面的道理:无论从事什么工作,凡辛勤劳动者都是光荣的,都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁,任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人,都是错误的、都是可耻的,都应当受到大家的批评和指责。
吴正宪老师执教的《搭配中的学问》课堂实录下面和大家分享一下吴正宪老师亲自执教的《搭配中的学问》:一、尊重每一位孩子,让孩子自己建模。.上午九点左右,吴老师来到会场,主持人介绍之后,吴老师深深的一鞠躬,便来到孩子们当中。.课一开始...
班主任手记:我能体贴他人,初见成效刚一接班,我就把我们的班级目标定位为:我能遵守规则,我能体贴别人。于是,开展了一系列的强化教育,时间过去两周,从家长的反馈,和我个人的观察,感觉已经初见成效。首先是励志,当有不...
论文导读:做足预习。立足差异。设置核心作业。关注评价。优化课堂作业,为学生“保驾护航”。论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息,是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站,也是科研人员论文检测和发表论文的理想...
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