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一、幼儿教师口语模块式教学研究的背景.当前我国学者对幼儿教师口语教学模式的研究者较少，并且鲜有实践价值，主要表现为：一是研究内容相对单一，未能形成较为完整的学科体系，缺少对教学模式相配套的课程开发程序、师资队伍建设、评价机制等内容...
提供教师口语的重要性及其认识和改善方式文档免费下载，摘要:教师口语的重要性及其认识和改善方式口语是智能的核心，是智慧的标志。口才是现代社会人才的必备条件。“口语学”是现代社会人才必备的知识素养。“教师口语学”是现代优秀教师必备的思想工具和智能武器。
简明英语专业毕业论文写作教程.doc,广东省学院申请新增学士学位授予专业简况表单位名称（代码）华南农业大学珠江学院（12623）填表说明一、表内各项目要求提供原始材料备查。二、师资结构中的师资队伍是指具有教师专业技术职务的人员，一般由学院专任教师、母体学校委派教师...
3、《教师口语训练教程》，500千字。主编：路玉才、张海燕。副主编：刘瑞昌、刘淑玲、王培敏、张惠玲。南开大学出版社2012年7月第一版。【学术论文类】1、《试论教师口语课中思维训练的重点及原则》，5500字。作者：路玉才。
一、幼儿教师口语模块式教学研究的背景.当前我国学者对幼儿教师口语教学模式的研究者较少，并且鲜有实践价值，主要表现为：一是研究内容相对单一，未能形成较为完整的学科体系，缺少对教学模式相配套的课程开发程序、师资队伍建设、评价机制等内容...
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