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历史单元教学设计多见于期刊，开始于姚锦祥教授发表于2008年的《基于历史专题的单元教学设计》，针对当时高中新课程改革的模块教学，从方法与策布琨.人教版初中历史八年级上册第二单元教学设计[D].内蒙古师范大学，2011:5.初中历史单元教学设计研究-以
2010-08-18历史小论文；《战争失败之我见》462017-08-19八年级上册历史都有哪五件大事？？？？求答案急急急！！！72009-08-25八年级上册历史课本里所发生的大事1742014-03-05求八年级上册历史人教版每一课出现的历史意义！！！急急急...
【人教版八年级历史上册教学计划二】一、学生基本情况分析：本学期我教八年级(5—9)班的历史课。从总体来说，八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。
五四运动的直接目标实现了，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。.互动三：五四运动的历史意义1.教师讲解：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。.在这次运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。.一些初步...
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人教版部编教材初中八年级语文上册教材分析在初中语文教材中，八年级语文上册教材具有不可替代的作用，原因是它具有以下特点：首先，在所有的新教材，本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，与以前的教材相比，它对说明文的要求更为简洁、准确，使得说明文教学理所应当成为本册...
——以上材料摘自《历史》（人教版八年级上册）请回答：（1）上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约？（3（2）根据材料一、材料二，概括这两个条约的相似之处。（6分。
[八年级语文]人教版八年级上册《中国石拱桥》课件-----收集八年级语文相关教学资料，以各地八年级语文试题、试卷、期中试卷、期末试卷、月考试题为主，兼有部分专题复习以及教学论文等，是您学习八年级语文的好帮手。
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