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初中《历史与社会》课堂有效的小组合作学习实践与探究【内容摘要】：合作学习在新课程改革的背景下，正被越来越多的运用于课堂教学及课后操作学习与探究活动中，学生通过竞争与合作学习能及时体验到成功的快乐和集体荣誉感，改变学生价值观、态度、能力和认识世界方法的社会化，有...
八年级历史下册小组合作探究记录卡素材人教新课标版dearedu达迦马（1460～1524年）达迦马出身于葡萄牙一个贵族家庭，自幼在海边长大，喜欢听航海故事和有关非洲西海岸的见闻。.1497月，他从里斯本出发远航印度，迪亚士为他督造船只，介绍了自己...
小组合作学习是初中历史学科学习的一种有效模式。优化指导学生开展小组合作学习，能更好地发挥学生的学习主体性，激励他们主动地融入合作探究活动中，不断提高其合作学习技能，增强其学习效益，促进其历史学科素养的有效培养。文章围绕初中历史小组合作学习主题，分析其主要内涵和...
【参考文献】[1]杜强.初中历史结合小组教学的问题教学[J].课程篇,2019(9):67.[2]韩孟颖.初中历史小组合作教学的问题探讨[J].教法研讨,2014(12):133.[3]王志兴.部编版初中历史教材教学使用建议[J].新课程教学,2021(2):44-45.[4]王维利.小组合作学习在初中历史教学
提供初中历史“小组合作探究学习”的研究体会文档文档免费下载，摘要:初中历史“小组合作探究学习”的研究体会保定23中赵国军新课程要求学生改变学习方式，即改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息...
初中历史兴趣小组活动计划.doc,涡阳五中南校学校2015-2016学年度第1学期历史兴趣小组活动计划一、指导思想为促进学生的健康成长，培养学生的个性特长，丰富学生的精神生活，加强学生人文素养，成立八年级历史兴趣小组。小组的主要任务是培养兴趣，发展特长。
八年级历史《科学技术》dearedu三、杂交水稻的培育与推广八年级历史《科学技术》dearedu1.培育：1973年10月，袁隆平成功培育出，他被誉为“八年级历史《科学技术》dearedu2.推广：1975年，杂交水稻在全国多点种植示范。.年，开始大...
历史课题研究报告范文.doc,精品学习资料范文历史课题研究报告范文篇一：高中历史研究性课题学习：研究报告范文《中国百年社会风俗变迁》研究性学习课题学校：班级：小组成员：1研究背景社会风俗的变迁既是一百年来政治变迁，经济转型，外来影响等作用下的产物。
《牛津初中英语》八年级下册Module2RightsandresponsibilitiesProject板块的A部分是学习小组成员将合作选出一个慈善机构进行研究，B部分要求学生就自己选择的慈善机构做详细调查，收集信息并以报告的形式呈现，以展示学习成果和进行知识共享。
初中历史教学中红色基因的渗透路径.摘要：初中历史是落实立德树人根本任务的关键课程之一,红色基因传承在初中历史教学中具有重要的作用。.本文通过创新教学模式和教学方式,探索红色基因融入初中历史教学的途径,帮助学生把社会主义核心价值观内化于...
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初中历史教学中红色基因的渗透路径.摘要：初中历史是落实立德树人根本任务的关键课程之一,红色基因传承在初中历史教学中具有重要的作用。.本文通过创新教学模式和教学方式,探索红色基因融入初中历史教学的途径,帮助学生把社会主义核心价值观内化于...
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