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初中道德与法治课促进八年级学生深度学习的教学策略研究.一、课题研究概述.本课题于2017年9月经学校、区教研室评审，并报乌鲁木齐市教研中心审核批准后立项。.课题研究旨在通过课堂观察、问卷调查、深度访谈等形式，获取目前乌市第十三中学八年级...
八年级《道德与法治》课培养学生责任意识的对策研究-责任意识是现代公民需要的基本素养,是实现中华民族复兴的道德基础,在新时代的背景下,培养学生树立正确的责任意识是十分有必要的。初中是学生身心发展的重要阶段,尤其是八年级学生正处于青春叛逆...
道德与法治课程是落实法治教育的主渠道，法治教育的重点在于理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则意识、平等意识、诚信观念和契约精神。.八年级上册教材专门设置一课，重点讲述了刑法、治安管理处罚法等，引导学生远离不良行为，避免...
初中《道德与法治》课堂教学小议云南省禄丰县猫街初级中学韩云刚【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科，是以初中生的生活为基础，以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程，对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要作用。
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用...
初中道德与法治项目化学习评价的实践————以“八年级下册第三单元人民当家作主”为例.[导读]项目化学习评价主要提倡学生自主学习的能力，引导学生在学习任务中收获知识，从而提升各方面的能力。.摘要：项目化学习评价主要提倡学生自主学习的能力...
摘要：<正>每一门课程都因其课程性质而具有独特味道,道德与法治课也不例外。.在日常教学中,笔者发现一些课堂味道十足,让人如坐春风、心旷神怡,而另一些课堂索然无味,致使课程性质凸显不足、课堂效率低下。.笔者认为,道德与法治课应具备以下五种"味道...
八年级《道德与法治》教学中强化诚信教育研究.包丽媛.【摘要】：一直以来,中华民族都将诚信视为优秀的传统美德,现代社会也非常注重诚信问题。.中学生是祖国的花朵,是未来社会主义现代化建设的接班人,中学生的诚信问题将影响着祖国的未来建设,一定...
统编初中《道德与法治》八年级下册是依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育大纲》编写的初中法治教育专册，专业的法律知识、严谨的法律概念、规范的法律表述、典型的法律案例等，既为初中道德与法治学科开展法治教育提供了范本，也给教学落实带来了一定的挑战。
【摘要】：自2016年起,我国将初中起始年级《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》,新教材对教材内容进行分类归纳,七年级教材围绕着个人、家庭展开编排,八年级教材以学校、社会为主题展开,九年级则上升为国家、世界的角度进行编排,将每册教材整理为主题专册,其中,八年级下册《道德与...
初中道德与法治课促进八年级学生深度学习的教学策略研究.一、课题研究概述.本课题于2017年9月经学校、区教研室评审，并报乌鲁木齐市教研中心审核批准后立项。.课题研究旨在通过课堂观察、问卷调查、深度访谈等形式，获取目前乌市第十三中学八年级...
八年级《道德与法治》课培养学生责任意识的对策研究-责任意识是现代公民需要的基本素养,是实现中华民族复兴的道德基础,在新时代的背景下,培养学生树立正确的责任意识是十分有必要的。初中是学生身心发展的重要阶段,尤其是八年级学生正处于青春叛逆...
道德与法治课程是落实法治教育的主渠道，法治教育的重点在于理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则意识、平等意识、诚信观念和契约精神。.八年级上册教材专门设置一课，重点讲述了刑法、治安管理处罚法等，引导学生远离不良行为，避免...
初中《道德与法治》课堂教学小议云南省禄丰县猫街初级中学韩云刚【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科，是以初中生的生活为基础，以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程，对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要作用。
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初中道德与法治项目化学习评价的实践————以“八年级下册第三单元人民当家作主”为例.[导读]项目化学习评价主要提倡学生自主学习的能力，引导学生在学习任务中收获知识，从而提升各方面的能力。.摘要：项目化学习评价主要提倡学生自主学习的能力...
摘要：<正>每一门课程都因其课程性质而具有独特味道,道德与法治课也不例外。.在日常教学中,笔者发现一些课堂味道十足,让人如坐春风、心旷神怡,而另一些课堂索然无味,致使课程性质凸显不足、课堂效率低下。.笔者认为,道德与法治课应具备以下五种"味道...
八年级《道德与法治》教学中强化诚信教育研究.包丽媛.【摘要】：一直以来,中华民族都将诚信视为优秀的传统美德,现代社会也非常注重诚信问题。.中学生是祖国的花朵,是未来社会主义现代化建设的接班人,中学生的诚信问题将影响着祖国的未来建设,一定...
统编初中《道德与法治》八年级下册是依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育大纲》编写的初中法治教育专册，专业的法律知识、严谨的法律概念、规范的法律表述、典型的法律案例等，既为初中道德与法治学科开展法治教育提供了范本，也给教学落实带来了一定的挑战。
【摘要】：自2016年起,我国将初中起始年级《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》,新教材对教材内容进行分类归纳,七年级教材围绕着个人、家庭展开编排,八年级教材以学校、社会为主题展开,九年级则上升为国家、世界的角度进行编排,将每册教材整理为主题专册,其中,八年级下册《道德与...
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