发表服务
我选择的课程任务是设计一个8位数字抢答器。设计要求包括：1.抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0~S7表示。2.设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。3.抢答器具有锁存与显示功能。
数字八路抢答器（课程设计）报告.doc,梧州学院课程设计论文（2013-2014学年下学期）课程名称数字电路论文题目八路数字智力抢答器系别信息与电子工程学院专业电子信息工程班级12电本2班学号38学生姓名王涛指导教师郑瑶完成时间2014年6月题号一、实物二、课程设计论文...
数电课程设计报告——八路数字式抢答器.指导教师：设计时间：2012年7月抢答器是为智力竞赛者答题时进行抢答而设计的一种优先判决器电路，广泛应用于各种知识竞赛、文娱活动等场合。.本次课程设计的抢答器通过选手按键、数码显示等功能准确、公正...
八路数字抢答器课程设计报告设计,八路,数字,课程设计,设计报告,数字抢答器,八路数字,抢答器,8路,八路抢答器David指导教师课程设计任务书学生姓名：David专业班级：通信0803指导教师：工作单位：信息工程学院八路数字抢答器起始条件：要求对数字电路里555电路的运用有所了解，同时熟悉计...
数字式竞赛抢答器文章目录数字式竞赛抢答器一、设计任务与要求二、方案设计与论证三、单元电路设计与参数计算3.3.1抢答电路设计：3.3.2电路设计3.3.4时序控制电路四、总原理图及元器件清单4.1．总原理图4.2．元件清单五、安装与调试（没有进行安装调试的这部分写电路中参数的选择与计算...
David指导教师课程设计任务书学生姓名：David专业班级：通信0803指导教师：工作单位：信息工程学院八路数字抢答器起始条件：要求对数字电路里555电路的运用有所了解，同时熟悉计数电路和译码电路的运用，还要能够运用Multisim软件进行电路的。
姓名实验日期班级节次自主设计实验学号教师签字成绩——八路数字抢答器一、实验目的1.通过八路数字抢答器的设计实验，回顾所学数字电子技术的基础理论和基础实验2.掌握组合电路、时序电路、编程器件和任意集成电路的综合使用及设计方法3.熟悉掌握优先编码器、触发器、计数器、单...
八路抢答器数字电路课程设计.doc,2目录TOC\o"1-3"\h\z\u摘要I第1章绪论11.1课题研究的相关背景11.2选题的目的和意义11.3课题研究的内容21.4抢答器目前存在的主要问题3第2章抢答器的系统概述42.1抢答器的系统功能简介42.2抢答器...
数字抢答器课程设计.doc,目录1设计任务与要求11.1设计目的11.2设计要求11.3数字式抢答器的使用步骤和要求12总体设计思路及方案比较22.1设计原理22.2方案的比较与选择22.3总体框图32.4根据框图设计出电路原理图：(见附录1)33...
《八路抢答器》课程设计报告一、课程设计的目的与要求通过八路数字抢答器的设计实验，要求学生回顾所学数字电子技术的基础理论和基础实验，掌握组合电路、时序电路、编程器件和任意集成电路的综合使用及设计方法，熟悉掌握优先编码器、触发器、计数器、单脉冲触发器、555电路、译码...
我选择的课程任务是设计一个8位数字抢答器。设计要求包括：1.抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0~S7表示。2.设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。3.抢答器具有锁存与显示功能。
数字八路抢答器（课程设计）报告.doc,梧州学院课程设计论文（2013-2014学年下学期）课程名称数字电路论文题目八路数字智力抢答器系别信息与电子工程学院专业电子信息工程班级12电本2班学号38学生姓名王涛指导教师郑瑶完成时间2014年6月题号一、实物二、课程设计论文...
数电课程设计报告——八路数字式抢答器.指导教师：设计时间：2012年7月抢答器是为智力竞赛者答题时进行抢答而设计的一种优先判决器电路，广泛应用于各种知识竞赛、文娱活动等场合。.本次课程设计的抢答器通过选手按键、数码显示等功能准确、公正...
八路数字抢答器课程设计报告设计,八路,数字,课程设计,设计报告,数字抢答器,八路数字,抢答器,8路,八路抢答器David指导教师课程设计任务书学生姓名：David专业班级：通信0803指导教师：工作单位：信息工程学院八路数字抢答器起始条件：要求对数字电路里555电路的运用有所了解，同时熟悉计...
数字式竞赛抢答器文章目录数字式竞赛抢答器一、设计任务与要求二、方案设计与论证三、单元电路设计与参数计算3.3.1抢答电路设计：3.3.2电路设计3.3.4时序控制电路四、总原理图及元器件清单4.1．总原理图4.2．元件清单五、安装与调试（没有进行安装调试的这部分写电路中参数的选择与计算...
David指导教师课程设计任务书学生姓名：David专业班级：通信0803指导教师：工作单位：信息工程学院八路数字抢答器起始条件：要求对数字电路里555电路的运用有所了解，同时熟悉计数电路和译码电路的运用，还要能够运用Multisim软件进行电路的。
姓名实验日期班级节次自主设计实验学号教师签字成绩——八路数字抢答器一、实验目的1.通过八路数字抢答器的设计实验，回顾所学数字电子技术的基础理论和基础实验2.掌握组合电路、时序电路、编程器件和任意集成电路的综合使用及设计方法3.熟悉掌握优先编码器、触发器、计数器、单...
八路抢答器数字电路课程设计.doc,2目录TOC\o"1-3"\h\z\u摘要I第1章绪论11.1课题研究的相关背景11.2选题的目的和意义11.3课题研究的内容21.4抢答器目前存在的主要问题3第2章抢答器的系统概述42.1抢答器的系统功能简介42.2抢答器...
数字抢答器课程设计.doc,目录1设计任务与要求11.1设计目的11.2设计要求11.3数字式抢答器的使用步骤和要求12总体设计思路及方案比较22.1设计原理22.2方案的比较与选择22.3总体框图32.4根据框图设计出电路原理图：(见附录1)33...
《八路抢答器》课程设计报告一、课程设计的目的与要求通过八路数字抢答器的设计实验，要求学生回顾所学数字电子技术的基础理论和基础实验，掌握组合电路、时序电路、编程器件和任意集成电路的综合使用及设计方法，熟悉掌握优先编码器、触发器、计数器、单脉冲触发器、555电路、译码...
发表服务