奥林匹克运动从渊源上存在着对人的生存、发展、自南和解放的思考。古希腊奥运会时人的和谐发展便成为奥运会发展的主题。在现代奥运会诞生初期,顾拜旦明确指出,体育与竞技的目标是要培养和造就身心协调发展的、完整而健康的现代人格。
奥林匹克论文,一个人的奥林匹克观后感参照.doc,成长,需要信赖和支持奥林匹克运动会不仅是世界性的体育竞技比赛,而且象征着世界的和平、友谊和团结,这就是奥运精神。奥运是友谊、团结和公平竞争的,目的是让我们更加了解对方,并且是让队友们更加团结努力取得胜利的精神。
论现代奥林匹克与中国传统体育的和融合,现代奥林匹克,传统体育,体育,,融合。东西方一些发达资本主义国家,由于现代体育发展和成熟较早,并成功地融入了现代市场经济,对现代奥林匹克及体育的研究和应用...
奥林匹克运动会是代表世界竞技体育运动水平的最高级别综合性运动会,可以客观地反映出各个国家或地区竞技体育实力的发展水平,从各体育代表团获得奖牌和金牌的分布以及金牌榜、奖牌榜的排名情况可以看出当今世界竞技体育实力格局现状。
奥林匹克精神对国人的教育意义.摘要:自从2000多年前,奥林匹克运动会作为一种健康向上的体育竞技在神圣的奥林匹斯兴起,它就成为古代希腊人奉献给人类的一种宝贵的精神——文化财富。.今天,奥林匹克运动的内涵已经远远超出体育竞技的范畴,它成为...
2现代竞技体育的全球化奥林匹克运动是体育全球化的产物,又是推动体育进一步全球化的动力。奥林匹克逐步扩展到全世界的过程,就是体育运动全球化的最好的例证。第一次世界大战前,与奥林匹克发生正式联系的国家仅限于少数欧美国家。两次...
浅谈弘扬奥运精神与体育运动教育发展的契合奥运精神的源头是古代希腊文明,古代希腊对人的体格力量与健康的崇尚是奥林匹克运动竞技比赛的基础。古代奥运中对人的体能、技巧的挑战,体现着古希腊人的竞争与开拓意识。今天,奥林匹克已经成为全人类的一种共同的
松散的奥林匹克学术状态,1988年之后,奥林匹克研究变得更加集聚化。1988年8月,中国首届奥林匹克史学术讨论会在四川平武召开,入选的18篇论文从多方面论述了古希腊竞技赛会的历史和奥林匹克…
结语由此可见,高校体育教学不仅仅是单纯的竞技运动知识的传播,在高校体育教育中注重现代奥林匹克体育文化的解读,充分发掘体育运动中的人文因素,不仅可以纠正长期困惑高校体育教育中的教学误区,推动中国高校体育教育的革新,而且可以丰富体育
论奥林匹克文化体育教材化.pdfY931530辽宁师范大学硕士研究生学位论文论文题目论奥林匹克文化体育教材化研究生时海霞指导教师于文谦学科专业课程与教学论体育年级2003级辽宁师范大学研究生部2006年5月论奥林匹克文化体育教材化1问题的提出...
奥林匹克运动从渊源上存在着对人的生存、发展、自南和解放的思考。古希腊奥运会时人的和谐发展便成为奥运会发展的主题。在现代奥运会诞生初期,顾拜旦明确指出,体育与竞技的目标是要培养和造就身心协调发展的、完整而健康的现代人格。
奥林匹克论文,一个人的奥林匹克观后感参照.doc,成长,需要信赖和支持奥林匹克运动会不仅是世界性的体育竞技比赛,而且象征着世界的和平、友谊和团结,这就是奥运精神。奥运是友谊、团结和公平竞争的,目的是让我们更加了解对方,并且是让队友们更加团结努力取得胜利的精神。
论现代奥林匹克与中国传统体育的和融合,现代奥林匹克,传统体育,体育,,融合。东西方一些发达资本主义国家,由于现代体育发展和成熟较早,并成功地融入了现代市场经济,对现代奥林匹克及体育的研究和应用...
奥林匹克运动会是代表世界竞技体育运动水平的最高级别综合性运动会,可以客观地反映出各个国家或地区竞技体育实力的发展水平,从各体育代表团获得奖牌和金牌的分布以及金牌榜、奖牌榜的排名情况可以看出当今世界竞技体育实力格局现状。
奥林匹克精神对国人的教育意义.摘要:自从2000多年前,奥林匹克运动会作为一种健康向上的体育竞技在神圣的奥林匹斯兴起,它就成为古代希腊人奉献给人类的一种宝贵的精神——文化财富。.今天,奥林匹克运动的内涵已经远远超出体育竞技的范畴,它成为...
2现代竞技体育的全球化奥林匹克运动是体育全球化的产物,又是推动体育进一步全球化的动力。奥林匹克逐步扩展到全世界的过程,就是体育运动全球化的最好的例证。第一次世界大战前,与奥林匹克发生正式联系的国家仅限于少数欧美国家。两次...
浅谈弘扬奥运精神与体育运动教育发展的契合奥运精神的源头是古代希腊文明,古代希腊对人的体格力量与健康的崇尚是奥林匹克运动竞技比赛的基础。古代奥运中对人的体能、技巧的挑战,体现着古希腊人的竞争与开拓意识。今天,奥林匹克已经成为全人类的一种共同的
松散的奥林匹克学术状态,1988年之后,奥林匹克研究变得更加集聚化。1988年8月,中国首届奥林匹克史学术讨论会在四川平武召开,入选的18篇论文从多方面论述了古希腊竞技赛会的历史和奥林匹克…
结语由此可见,高校体育教学不仅仅是单纯的竞技运动知识的传播,在高校体育教育中注重现代奥林匹克体育文化的解读,充分发掘体育运动中的人文因素,不仅可以纠正长期困惑高校体育教育中的教学误区,推动中国高校体育教育的革新,而且可以丰富体育
论奥林匹克文化体育教材化.pdfY931530辽宁师范大学硕士研究生学位论文论文题目论奥林匹克文化体育教材化研究生时海霞指导教师于文谦学科专业课程与教学论体育年级2003级辽宁师范大学研究生部2006年5月论奥林匹克文化体育教材化1问题的提出...