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答辩将近，又到了毕业生瑟瑟发抖的时候，寒窗数载，谁也不想毁于一场答辩。只要顶得住答辩老师的灵魂拷问，就可以见到顺利毕业的曙光。我搜集了106个答辩老师提的问题，进行分析和总结，写成了以下这篇小论文《基于数据分析的论文答辩老师提问问题研究》，有了下面这个论文，没在怕的！
11、研究对象是否相当？研究框架是否符合论文规范。二、老师会选择哪些答辩问题答卷人将提出两三个问题，其中一个问题一般是基于你论文中所涉及的基本概念和原则，看看学生对所引用的基本概念的基本原则的理解是否准确。
论文答辩问题准备(学生水平，自己准备用的，不喜勿喷)委婉回答不会的问题1、您指出的错误确实存在，因能力所限，未能及时发现与改正，在今后的工作中将加以改正，感谢您的提醒。2、不好意思，这个问题回去会好好研究，技术暂时还没实现。
答辩将近，又到了毕业生瑟瑟发抖的时候，寒窗数载，谁也不想毁于一场答辩。只要顶得住答辩老师的灵魂拷问，就可以见到顺利毕业的曙光。我搜集了106个答辩老师提的问题，进行分析和总结，写成了以下这篇小论文《基于数据分析的论文答辩老师提问问题研究》，有了下面这个论文，没在怕的！
11、研究对象是否相当？研究框架是否符合论文规范。二、老师会选择哪些答辩问题答卷人将提出两三个问题，其中一个问题一般是基于你论文中所涉及的基本概念和原则，看看学生对所引用的基本概念的基本原则的理解是否准确。
论文答辩问题准备(学生水平，自己准备用的，不喜勿喷)委婉回答不会的问题1、您指出的错误确实存在，因能力所限，未能及时发现与改正，在今后的工作中将加以改正，感谢您的提醒。2、不好意思，这个问题回去会好好研究，技术暂时还没实现。
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