发表服务
一、案例研究型学位论文的概念案例研究是指采用个案分析方法，对真实企业管理实践中的某一案例，运用管理理论就其存在的典型管理问题进行深入研究，并提出基于理论依据的指导方案。以该种方法撰写的学位论文为案例研究性学位论文。二、案例研究型
很开心又和大家见面啦！相信许多同学在科研过程中都面临着对案例分析类论文的撰写任务，那么本期，小竞就来和大家分享一下怎样写好一篇案例分析类论文吧！01何为“案例分析类论文”1基本概念在撰写案…
01.论文写作形式.MPAcc同学的论文写作形式可以是案例研究、调研报告、专题研究、管理或组织诊断、制度设计、软件开发，等等。.但根据我的观察和统计，本院90%以上的同学毕业论文采用的是案例研究型的写作形式。.我以前也参加过MPAcc教指委组织的一次案例...
案例分析论文范文一论文题目:公共服务公私合作供给中的激励工具--基于T案例分析摘要:公共服务公私合作供给在与企业间形成了委托代理关系,其中存在信息不对称带来的道德风险,需要选择运用政策工具激励企业在公共服务生产中付出更大努力.以公私部门激励相容为识别向度,结合...
二、案例分析类MBA论文的分类.1.描述型（或称实例型），它是指在案例中描写了某一段管理工作的全过程，或介绍了某一事件从引发、演变一直到解决的全过程。.要求MBA学生通过该案例的学习与讨论，能运用相关的理论对其加以论述及评价，指出该管理工作或...
2011-01-06案例分析与实证研究案例分析与实证研究的特点区别步骤方...142010-05-31硕士论文要用实证分析吗？2016-02-15学术硕士可以写实证分析毕业论文吗2016-04-30硕士论文建模后一定要进行实证分析吗2019-05-14写一个公司并购的绩效分析论文，是用案例分析好还是用实证研究好
在军事理论教学过程中，经常会用到案例式和引导式教学方法，这两种方法只有有机结合，才能发挥好教员主导作用和学员主动参与意识，体现良好的师生互动，提高教学效果。案例式教学通过经典案例的讲解，为学员创设一种特定的情境，去检验学员所掌握的理论概念
案例教学与项目式教学对比论文摘要：案例教学与项目式教学均属于归纳式教学范畴，近年来被广泛应用于多个学科。鉴于两者在提高学生学习效果方面的优越性，文章主要对案例教学与项目式教学的差异点进行了比较分析，以为更有效地运用两种教学模式提供参考。
讨论式案例教学与传统教学法效果对比论文【摘要】目的探讨讨论式案例教学与传统教学法在人体寄生虫学中的教学效果。方法我校2012级临床医学专业4个班级共226名学生，随机选择2个班级为研究组110名学生，采取在教学中进行讨论式案例教学；另外2个班级为对照组116名学生，采取在教学中沿用...
摘要伴随德育课程的深入改革，“案例式”德育教学被广大教师普遍接受和广泛应用。但在具体实施中还存在很多问题，主要表现在对“案例式”德育教学理解的偏差、案例教学中教师仍然占主导地位、德育案例选择缺乏典型性和适切性、传统学习观念和习惯的制约等方面，阻碍了“案例式”德育...
一、案例研究型学位论文的概念案例研究是指采用个案分析方法，对真实企业管理实践中的某一案例，运用管理理论就其存在的典型管理问题进行深入研究，并提出基于理论依据的指导方案。以该种方法撰写的学位论文为案例研究性学位论文。二、案例研究型
很开心又和大家见面啦！相信许多同学在科研过程中都面临着对案例分析类论文的撰写任务，那么本期，小竞就来和大家分享一下怎样写好一篇案例分析类论文吧！01何为“案例分析类论文”1基本概念在撰写案…
01.论文写作形式.MPAcc同学的论文写作形式可以是案例研究、调研报告、专题研究、管理或组织诊断、制度设计、软件开发，等等。.但根据我的观察和统计，本院90%以上的同学毕业论文采用的是案例研究型的写作形式。.我以前也参加过MPAcc教指委组织的一次案例...
案例分析论文范文一论文题目:公共服务公私合作供给中的激励工具--基于T案例分析摘要:公共服务公私合作供给在与企业间形成了委托代理关系,其中存在信息不对称带来的道德风险,需要选择运用政策工具激励企业在公共服务生产中付出更大努力.以公私部门激励相容为识别向度,结合...
二、案例分析类MBA论文的分类.1.描述型（或称实例型），它是指在案例中描写了某一段管理工作的全过程，或介绍了某一事件从引发、演变一直到解决的全过程。.要求MBA学生通过该案例的学习与讨论，能运用相关的理论对其加以论述及评价，指出该管理工作或...
2011-01-06案例分析与实证研究案例分析与实证研究的特点区别步骤方...142010-05-31硕士论文要用实证分析吗？2016-02-15学术硕士可以写实证分析毕业论文吗2016-04-30硕士论文建模后一定要进行实证分析吗2019-05-14写一个公司并购的绩效分析论文，是用案例分析好还是用实证研究好
在军事理论教学过程中，经常会用到案例式和引导式教学方法，这两种方法只有有机结合，才能发挥好教员主导作用和学员主动参与意识，体现良好的师生互动，提高教学效果。案例式教学通过经典案例的讲解，为学员创设一种特定的情境，去检验学员所掌握的理论概念
案例教学与项目式教学对比论文摘要：案例教学与项目式教学均属于归纳式教学范畴，近年来被广泛应用于多个学科。鉴于两者在提高学生学习效果方面的优越性，文章主要对案例教学与项目式教学的差异点进行了比较分析，以为更有效地运用两种教学模式提供参考。
讨论式案例教学与传统教学法效果对比论文【摘要】目的探讨讨论式案例教学与传统教学法在人体寄生虫学中的教学效果。方法我校2012级临床医学专业4个班级共226名学生，随机选择2个班级为研究组110名学生，采取在教学中进行讨论式案例教学；另外2个班级为对照组116名学生，采取在教学中沿用...
摘要伴随德育课程的深入改革，“案例式”德育教学被广大教师普遍接受和广泛应用。但在具体实施中还存在很多问题，主要表现在对“案例式”德育教学理解的偏差、案例教学中教师仍然占主导地位、德育案例选择缺乏典型性和适切性、传统学习观念和习惯的制约等方面，阻碍了“案例式”德育...
发表服务