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学前期是儿童社会性发展的一个关键时期，在这一时期培养幼儿的人际交往能力，对其以后的社会化发展具有极其重要的作用。.本研究通过对3-6岁幼儿亲子教育的现状展开调查与研究，查找相关资料，探讨家长对幼儿人际交往能力的影响。.研究发现家长的教育...
1.“宝宝叛逆期”幼儿家庭教育方式的个案研究2.二孩对3-6岁大宝的心理冲击及应对策略3.3-6岁幼儿抗挫折能力现状及应对教育培养策略研究4.奥尔夫音乐教学法促进学龄前儿童创造性发展的研究5.传统民间游戏…
本研究采用父母情绪表达(SEFQ)和亲子关系问卷(Pianta),对上海市571名3～6岁幼儿父母进行问卷调查,结果显示:亲密性亲子关系得分总体较高,但关系总体得分高于父子关系,父子关系多为"内敛低稳"型,关系多为"外向高变"型,型亲子关系问题仍需重视;在情绪表达方面,父亲多为"消极情绪表达"型...
【毕业论文】论亲子阅读对儿童成长的影响,留守儿童毕业论文,儿童文学毕业论文,儿童家具毕业设计论文,儿童亲子,36岁儿童亲子游戏,儿童亲子游戏,儿童亲子画,儿童亲子乐园,智障儿童亲子活动
本文是一篇学前教育论文,本文以哈尔滨市长子(女)为3-6岁的二胎家庭中的父母作为调查对象，通过发放自编的调查问卷和访谈的方式开展对“二胎家庭中父母对3-6岁长子(女)‘同胞接纳’教育现状”调查…
学前教育专业大四学前教育专业，论文题目是3—6岁幼儿亲子阅读的现状及对策，这个题目大吗，写的话应从哪些方面入手？急求解答显示全部关注者6被浏览2,366关注问题写回答邀请回答好…
摘要：本研究运用问卷调查法,对广州市3—6岁幼儿家庭亲子的现状及其处理策略进行考察.结果发现,幼儿家庭亲子以语言和情绪为主,并主要集中在幼儿的学习与行为习惯上;母亲与幼儿的发生水平高于父亲;男孩与父亲的身体显著地多于女孩;随着幼儿年龄的增加,父母与幼儿...
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