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近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发文《关于批准2019年河南省优秀博士、硕士学位论文的决定》（教研【2020】96号），由我校郭怀玉老师指导的王一如同学的《对外汉语中级综合教材语法项目之比较——基于四套教材的考察》、祁金善老师指导的高瑞彪同学的《泰国初级汉语综合课<我的眼…
近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发文《关于批准2019年河南省优秀博士、硕士学位论文的决定》（教研【2020】96号），由安阳师范学院郭怀玉老师指导的王一如同学的《对外汉语中级综合教材语法项目之比较——基于四套教材的考察》、祁金善老师指导的高瑞彪同学的《泰国初级汉语综合课...
窗体顶端窗体顶端窗体底端近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发文《关于批准2019年河南省优秀博士、硕士学位论文的决定》（教研【2020】96号），我院王一如同学的《对外汉语中级综合教材语法项目之比较——基于四套教材的考察》（指导老师：郭怀玉）、高瑞彪同学的《泰国初级汉语综…
近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发布了《关于批准2019年河南省优秀博士、硕士学位论文的决定》（教研【2020】96号），安阳师范学院2篇硕士学位论文被评为省级优秀论文。该校获评省…
各学院：根据河南省教育厅办公室《关于开展2021年河南省优秀学位论文评选工作的通知》（教办研[2021]253号）要求，学校决定开展推荐优秀学士学位论文工作，现将有关事项通知如下：一、推荐对象本次优秀学士学位论文推荐对象是自2020年9月1日至2021年8月31日，由我校学位授予委员会…
为使本科毕业论文（设计）工作进一步规范化、科学化，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）和（安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》的要求，特编制本手册。
为鼓励研究生多出优秀的科研成果，提高创新能力与就业竞争力，学校每年对研究生在培养期内以学校为第一署名单位发表的学术论文和获得的科研成果奖进行审核，凡符合《安阳师范学院学术成果奖励办法》的，给予相应奖励。（二）优秀学位论文奖励
近年来，安阳师范学院高度重视大学生就业工作，对标“一践行三学会”师范类专业认证标准，把提升师范生就业核心竞争力摆在更加突出的位置。学校通过创新人才培养模式、搭建实践活动平台、加强就业技能培训等有力措施，确保师范生培养质量、提升师范生综合素质、推动师范生高质量就业。
《中国教育报》2016年7月8日以《问题导向培养“接地气”优秀教师》为题报道了安阳师范学院探索教育实习与毕业论文一体化实践的经验做法，《河南日报》2019年7月11日以《安阳师范学院：问题导向，真题真做，实习和毕业论文一体化实现校地互赢》为题对
近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发文《关于批准2019年河南省优秀博士、硕士学位论文的决定》（教研【2020】96号），由我校郭怀玉老师指导的王一如同学的《对外汉语中级综合教材语法项目之比较——基于四套教材的考察》、祁金善老师指导的高瑞彪同学的《泰国初级汉语综合课<我的眼…
近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发文《关于批准2019年河南省优秀博士、硕士学位论文的决定》（教研【2020】96号），由安阳师范学院郭怀玉老师指导的王一如同学的《对外汉语中级综合教材语法项目之比较——基于四套教材的考察》、祁金善老师指导的高瑞彪同学的《泰国初级汉语综合课...
窗体顶端窗体顶端窗体底端近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发文《关于批准2019年河南省优秀博士、硕士学位论文的决定》（教研【2020】96号），我院王一如同学的《对外汉语中级综合教材语法项目之比较——基于四套教材的考察》（指导老师：郭怀玉）、高瑞彪同学的《泰国初级汉语综…
近日，河南省教育厅、河南省学位委员会发布了《关于批准2019年河南省优秀博士、硕士学位论文的决定》（教研【2020】96号），安阳师范学院2篇硕士学位论文被评为省级优秀论文。该校获评省…
各学院：根据河南省教育厅办公室《关于开展2021年河南省优秀学位论文评选工作的通知》（教办研[2021]253号）要求，学校决定开展推荐优秀学士学位论文工作，现将有关事项通知如下：一、推荐对象本次优秀学士学位论文推荐对象是自2020年9月1日至2021年8月31日，由我校学位授予委员会…
为使本科毕业论文（设计）工作进一步规范化、科学化，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）和（安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》的要求，特编制本手册。
为鼓励研究生多出优秀的科研成果，提高创新能力与就业竞争力，学校每年对研究生在培养期内以学校为第一署名单位发表的学术论文和获得的科研成果奖进行审核，凡符合《安阳师范学院学术成果奖励办法》的，给予相应奖励。（二）优秀学位论文奖励
近年来，安阳师范学院高度重视大学生就业工作，对标“一践行三学会”师范类专业认证标准，把提升师范生就业核心竞争力摆在更加突出的位置。学校通过创新人才培养模式、搭建实践活动平台、加强就业技能培训等有力措施，确保师范生培养质量、提升师范生综合素质、推动师范生高质量就业。
《中国教育报》2016年7月8日以《问题导向培养“接地气”优秀教师》为题报道了安阳师范学院探索教育实习与毕业论文一体化实践的经验做法，《河南日报》2019年7月11日以《安阳师范学院：问题导向，真题真做，实习和毕业论文一体化实现校地互赢》为题对
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