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Doc-0219GA；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,036字，word格式文档。内容摘要：诗意的美，奇异、大胆的想象，朴实、亲切的语言，表现儿童单纯的内心世界，参考文献，夏露.安徒生童话的艺术特色外国语言文学论丛[].电子科技大学出版...
《安徒生童话》阅读指导教学设计与教学反思张家口市第五中学常红红一、设计理念1、《语文课程标准》指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，提倡“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。
【摘要】：正教学目标:1.通过本节课的学习,指导学生学会读懂童话,掌握读懂童话中的人物和道理的方法;2.通过阅读激发学生读书的兴趣,帮助学生养成良好的读书习惯。教学过程:一、展示照片,揭示名言,激发读书兴趣1.交流展示。师:我发现我们班有许多阅读爱好者,他们以书为友,从书中汲取营养,享受...
最后进行教学活动设计，提供一些将安徒生童话运用于儿童的道德教育之中的建议。【关键词】安徒生童话；儿童；道德观目录摘要Abstract一、引言-1（一）研究背景-11.研究缘起-12.研究意义-1（二）文献综述-21.童话与儿童道德教育-22.安徒生童话的
分类:教学研究论文字数:9300需要金币:1000个下载此论文摘要：悲剧性审美是安徒生童话极其首要的特征。本文在对悲剧性、审美的概念界定的基础上，阐述了安徒生的文学创作背景，包括安徒生悲惨的人生之路、绝望的的情感经历、以及所处的社会...
分类:教学研究论文字数:7955需要金币:1000个下载此论文摘要：童话是美好而充满幻想的，每篇童话中都表达着生活的美好和希望。但在安徒生童话作品中，在美满幸福的背后，却体现着深深的悲剧色彩。本文通过安徒生的童话故事作品感受悲剧色彩...
安徒生童话中的词汇衔接研究.近年来，语篇分析获得蓬勃发展，从韩礼德和哈桑(1976)对衔接所作的权威性研究至今，衔接一词在篇章语言学界广受关注及肯定。.衔接可以分成两大类：语法衔接和词汇衔接。.词汇衔接是通过对语篇中的词汇选择形成的，也被...
论安徒生童话中死亡与救赎的价值_英语论文.doc.安徒生是世界上伟大的文学天才，安徒生童话是一部名扬世界的文学巨著。.这部流传百年的巨著，至今久经不息地为孩子们以及成年人带来美的启迪。.本文旨在从死亡与救赎两方面分析...分类：英语论文|字数...
安徒生悲剧性童话对儿童的成长意义在于使儿童以正确的信念面对苦难,用悲悯之心关怀遭遇苦难的他者,宣泄内心积压的情感并达到心灵的净化。.安徒生悲剧性童话以一种艺术化的方式呈现苦痛并带给儿童精神上的关怀与指引,因此它可以作为我国教育在苦难维...
安徒生童话阅读指导课教案阅读指导课教案－《安徒生童话》教学目标：1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。课前准备：1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事；2、要求同学带...
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《安徒生童话》阅读指导教学设计与教学反思张家口市第五中学常红红一、设计理念1、《语文课程标准》指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，提倡“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。
【摘要】：正教学目标:1.通过本节课的学习,指导学生学会读懂童话,掌握读懂童话中的人物和道理的方法;2.通过阅读激发学生读书的兴趣,帮助学生养成良好的读书习惯。教学过程:一、展示照片,揭示名言,激发读书兴趣1.交流展示。师:我发现我们班有许多阅读爱好者,他们以书为友,从书中汲取营养,享受...
最后进行教学活动设计，提供一些将安徒生童话运用于儿童的道德教育之中的建议。【关键词】安徒生童话；儿童；道德观目录摘要Abstract一、引言-1（一）研究背景-11.研究缘起-12.研究意义-1（二）文献综述-21.童话与儿童道德教育-22.安徒生童话的
分类:教学研究论文字数:9300需要金币:1000个下载此论文摘要：悲剧性审美是安徒生童话极其首要的特征。本文在对悲剧性、审美的概念界定的基础上，阐述了安徒生的文学创作背景，包括安徒生悲惨的人生之路、绝望的的情感经历、以及所处的社会...
分类:教学研究论文字数:7955需要金币:1000个下载此论文摘要：童话是美好而充满幻想的，每篇童话中都表达着生活的美好和希望。但在安徒生童话作品中，在美满幸福的背后，却体现着深深的悲剧色彩。本文通过安徒生的童话故事作品感受悲剧色彩...
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安徒生悲剧性童话对儿童的成长意义在于使儿童以正确的信念面对苦难,用悲悯之心关怀遭遇苦难的他者,宣泄内心积压的情感并达到心灵的净化。.安徒生悲剧性童话以一种艺术化的方式呈现苦痛并带给儿童精神上的关怀与指引,因此它可以作为我国教育在苦难维...
安徒生童话阅读指导课教案阅读指导课教案－《安徒生童话》教学目标：1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。课前准备：1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事；2、要求同学带...
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