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安徽师范大学本科生优秀毕业论文（设计、创作）培育计划项目管理办法（试行）第一章总则第一条本科生优秀毕业论文（设计、创作）培育计划是贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）等...
安徽师范大学优秀博士硕士学位论文评选办法.为了加强高层次人才的培养，进一步完善我校研究生培养质量的监督和激励机制，鼓励创新精神，提高研究生教育质量，结合学校实际特制定本办法。.公开公正、注重创新、优中选优、宁缺毋滥。.1.选题应属本...
安徽师范大学经济管理学院本科毕业论文（设计）管理实施办法（试行）本科生毕业论文（含毕业设计，以下统称毕业论文），是本科人才培养方案的重要环节，是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式。
本网讯（文/何玉琪谢伟燕）近日，根据《安徽师范大学优秀博士硕士学位论文评选办法》（校研字〔2019〕10号），经研究生本人申请、各学科学位评定委员会推荐、研究生院组织专家评议，我校公布了2020年度优秀博士硕士学位论文评选结果。
根据《关于印发<安徽师范大学优秀博士硕士学位论文评选实施办法>的通知》（校研字〔2019〕10号）、《关于开展2020年校级优秀博士、硕士学位论文评选工作的通知》（研究生院〔2020〕41号）等文件精神，学院教授委员会对申请者进行了评审，现...
毕业论文(设计)工作结束后，由学院按学生总数2%的比例，向学校推荐优秀毕业论文(设计)(打印稿和磁盘各一份)，凡被推荐的优秀毕业论文(设计)，收入《安徽师范大学××××届学生优秀毕业论文选》。九、毕业论文(设计)工作的组织、管理和检查
09-30关于开展2021年度高校科学研究项目申报工作的通知.09-22关于做好2021级非全日制研究生入学报到和教学工作的通知.07-162021年暑期研究生院（党委研工部）有关研究生事务办理的工作通知.07-08关于公布我校2021年全日制教育硕士专业学位研究生教学技能...
计时启航，信达天下Hi，2021级小萌新，最“年轻”的学院期待年轻的你们你想成为人见人爱的“码农”？你想做一名花见花开的“程序猿”？这里有连续多年蝉联最好就业前景榜前十的专业安师大计算机与信息学院不仅能让你成为技术大牛，还会让你文理兼修一、学院概况计算机与信息学院是学校...
一、培养目标培养掌握小学教育学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事小学教育阶段教学、具有良好的教师职业素质的高素质小学专任教师。此类人才的基本规格如下：1.热爱祖国，拥护中国共产党领导。
安徽师范大学外国语学院本科生毕业论文撰写规范时间：2011-12-16作者：审核：点击量：撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践...
安徽师范大学本科生优秀毕业论文（设计、创作）培育计划项目管理办法（试行）第一章总则第一条本科生优秀毕业论文（设计、创作）培育计划是贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）等...
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安徽师范大学经济管理学院本科毕业论文（设计）管理实施办法（试行）本科生毕业论文（含毕业设计，以下统称毕业论文），是本科人才培养方案的重要环节，是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式。
本网讯（文/何玉琪谢伟燕）近日，根据《安徽师范大学优秀博士硕士学位论文评选办法》（校研字〔2019〕10号），经研究生本人申请、各学科学位评定委员会推荐、研究生院组织专家评议，我校公布了2020年度优秀博士硕士学位论文评选结果。
根据《关于印发<安徽师范大学优秀博士硕士学位论文评选实施办法>的通知》（校研字〔2019〕10号）、《关于开展2020年校级优秀博士、硕士学位论文评选工作的通知》（研究生院〔2020〕41号）等文件精神，学院教授委员会对申请者进行了评审，现...
毕业论文(设计)工作结束后，由学院按学生总数2%的比例，向学校推荐优秀毕业论文(设计)(打印稿和磁盘各一份)，凡被推荐的优秀毕业论文(设计)，收入《安徽师范大学××××届学生优秀毕业论文选》。九、毕业论文(设计)工作的组织、管理和检查
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一、培养目标培养掌握小学教育学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事小学教育阶段教学、具有良好的教师职业素质的高素质小学专任教师。此类人才的基本规格如下：1.热爱祖国，拥护中国共产党领导。
安徽师范大学外国语学院本科生毕业论文撰写规范时间：2011-12-16作者：审核：点击量：撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践...
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