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在《安塞腰鼓》中，排比的运用是最多的一种修辞手法，这与作者所要表达的“安塞腰鼓”的气势和音乐美相关联的。比如，句子的排比：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
2013-05-03安塞腰鼓排比句赏析各位帮我一下！12010-05-22安塞腰鼓排比句仿写2572012-04-27安塞腰鼓中的优美语句并赏析2312011-07-03安塞腰鼓文中的排比句192010-04-25安塞腰鼓里所有排比句的表达效果？212013-07-07安塞腰鼓中段落赏析句怎么
安塞腰鼓民间艺术论文摘要：一、民族形象与民族文化民族形象是由本国具有本土特点的形象以及由社会公众的认知而产生的一种评价，这是一个民族综合实力的具体表现。民族形象就表现形式而言包括物质文化和精神文化。物质文化是物质实体承载的文化…
一阙生命的赞歌——《安塞腰鼓》教学案例分析--中国期刊网.张青.山东师范大学第二附属中学.【教材分析】.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。.它以安塞腰鼓的表演过程为事线，以作者的惊叹、赞颂之情为情线，以表演前和表演后的...
《安塞腰鼓》教学设计教学内容“苏教版”义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级（上册）第14《安塞腰鼓》。教材分析《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。
排比：增强语言的气势，突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。比喻：为了让无形的鼓声形象化。老师提示：用语言描绘声音是困难的，因此作者就借助比喻，使之形象化，令读者有身临其境的感觉。
在《安塞腰鼓》中，排比的运用是最多的一种修辞手法，这与作者所要表达的“安塞腰鼓”的气势和音乐美相关联的。比如，句子的排比：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
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排比：增强语言的气势，突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。比喻：为了让无形的鼓声形象化。老师提示：用语言描绘声音是困难的，因此作者就借助比喻，使之形象化，令读者有身临其境的感觉。
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