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论文：基本不等式的应用及其推广.基本不等式的应用及其推广学院：数学与统计学院班级：13级数应（1）班学号：20131010130姓名：文丽萍在数学分析中，不等式不仅仅是一个重要并且有效的工具，也是数学分析中重要的研究对象。.在许多证明和分析的过程...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：本文主要以高中数学为研究对象，结合高中数学人教版教材中的《基本不等式》为例，浅析高中数学问题的设计与解决策略，为促进高中数学教学的有效性提供宝贵的教学意见。
摘要基本不等式在高中教学中占有及其重要的地位，贯穿于高中数学教学始末，从知识的构架上来说，基本不等式不单单是一个知识点，而且能与高中学习的众多模块相互融合和补充，形成独有的知识框架.本文从基本不等式的几何意义和文化内涵处着手，针对基本不等式的几何意义、创造动机...
基本不等式的历史背景及几何意义.摘要:1.赵爽的“弦图”下载论文网我们先来看一张图片，2002年第24届国际数学家大会在我国召开，图1是大会会标，是根据我国古代数学家赵爽的“弦图”设计的.公元3世纪，中国数学家赵爽“负薪余日，聊观《周髀》”，他...
基本不等式求最值的三个误区-论文.1O数学篇《数理化解题研究）2olo年第如期而M、0、N三点共线，由平面向量基本定理有———t一，一号m一——．＇OA：AM＋（1一）AN，所以7＝2x，n＝2（1一）＝m＋n＝2．AⅣIA—NI...
课例：“基本不等式”的教学与反思一、背景分析本课例内容是人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书数学必修5（A版）第三章第四节《基本不等式》；也是基于四校联谊活动开出的公开课，课例先由我校备课组设计、再组织评课议课、最后专家点评，共同探讨新课标的理念如何在...
基本不等式推广到n的形式是什么，四个.可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。.也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。.#热议#奥运会，侯志慧为…
高中数学中基本不等式的最值问题高三的复习课对课堂效率提出了更高的要求，老师需要对课堂进行准确的调控，对复习题进行合理的安排，以更好地提高课堂教学效率，减轻学生的学习负担.
安清;;基本不等式教学设计[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年中国硕士学位论文全文数据库前7条
不等式的证明方法毕业论文.doc,不等式的证明方法毕业论文目录1引言32不等式证明的基本方法42.1比较法42.1.1作差比较法42.1.2作商比较法52.2分析法52.3综合法[2]62.4反证法62.5换元法82.5.1三角代换法82.5.2增量换元法92.6...
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摘要基本不等式在高中教学中占有及其重要的地位，贯穿于高中数学教学始末，从知识的构架上来说，基本不等式不单单是一个知识点，而且能与高中学习的众多模块相互融合和补充，形成独有的知识框架.本文从基本不等式的几何意义和文化内涵处着手，针对基本不等式的几何意义、创造动机...
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安清;;基本不等式教学设计[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年中国硕士学位论文全文数据库前7条
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