【摘要】:目的:了解大学生安全感状况及其相关因素,为维护大学生的心理健康提供参考。方法:采用安全感量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表为调查工具,于2006-06通过整群分层随机抽样,对河北师范大学1196名大学本科生进行调查分析。
社会安全感现状和原因调查与分析报告.摘要:社会安全感是公众对社会安全状况的主观感受和评价,是公众在一期内的社会生活中对人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害或保护程度的综合心态反应,也表示公众对社会治安状况的认知。.社会安全感...
(2)通过方差分析、相关回归分析及中介效应检验结果表明,心理安全感在依恋回避和心理健康(Sobel’sz=-5.264,p0.001)、依恋焦虑和心理健康(Sobel’sz=-3.915,p0.001)之间起到部分中介效应;心理不安全感在依恋焦虑和心理健康之间起到部分中介效应(Sobel’sz=-5
篇一:关于社会安全感现状和原因调查分析关于社会安全感现状和原因调查分析一.社会实践的目的:随着我国经济的不断发展和我国综合实力的不断提高,我国进入了经济会发展的"黄金机遇期",同时也是"矛盾凸显期",人民的社会安全感问题日益...
本文关键词:青春期流动儿童安全感与家庭关系分析更多相关文章:精神卫生家庭关系儿童【摘要】:目的揭示青春期流动儿童的安全感及其与家庭关系的关联,为维护儿童心理健康提供依据。方法按地域分布,对广东省珠三角地区广州、珠海、中山、东莞各整群抽取1所指定务工子弟学校,将...
2013-10-09急需一篇社会安全感的论文12014-01-04求一篇社会安全感的调查报告2016-05-22求行政管理类毕业论文,最好符合以下题目:1.社会安全感现状...2010-07-23社会安全感现状和原因调查分析32010-09-01求暑假社会调查报告一篇!急!
摘要:精神健康已经成为决定社会安全的重要因素,在当下的“众症时代”中,相当多的心理障碍症状已经在人群中显现,只有当我们正确认识这些症状的心理学本质以及成因,正确看待出现在身边的精神问题,才能在其发展为严重的精神疾病带来安全隐患之前有效地将其摆脱。
心理学的研究发现,同生物安全感的建立相似,获得社会安全感的最有效途径同样是与人交往,并由此建立稳定的人际关系。不过与生物安全感不同,一个人要获得充分的社会安全感,仅有别人的陪伴或表面交往还很不够,社会安全感的本质是人与人之间的情感联系。
高职学生安全感的干预研究作者简介:曹羽鹤(1992-),女,山西阳泉人,南昌大学体育与教育学院应用心理学研究生,研究方向为心理咨询;(通讯作者)王坚(1965-),男,江西萍乡人,南昌师范学院心理健康教育中心教授,南昌大学体育与教育学院兼职教授,研究方向为心理咨询;朱晓…
摘要目的:探讨广东高校新疆学生文化适应、心理安全感的特点及其关系。方法:采用文化心理适应量表和安全感量表对广东省内3所高校的252名新疆学生进行测评。结果:新疆学生心理安全感和文化适应的每一个维度的平均得分均超过理论中值;在人际安全感和去本族固着方面存在性别上的显著...
【摘要】:目的:了解大学生安全感状况及其相关因素,为维护大学生的心理健康提供参考。方法:采用安全感量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表为调查工具,于2006-06通过整群分层随机抽样,对河北师范大学1196名大学本科生进行调查分析。
社会安全感现状和原因调查与分析报告.摘要:社会安全感是公众对社会安全状况的主观感受和评价,是公众在一期内的社会生活中对人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害或保护程度的综合心态反应,也表示公众对社会治安状况的认知。.社会安全感...
(2)通过方差分析、相关回归分析及中介效应检验结果表明,心理安全感在依恋回避和心理健康(Sobel’sz=-5.264,p0.001)、依恋焦虑和心理健康(Sobel’sz=-3.915,p0.001)之间起到部分中介效应;心理不安全感在依恋焦虑和心理健康之间起到部分中介效应(Sobel’sz=-5
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摘要:精神健康已经成为决定社会安全的重要因素,在当下的“众症时代”中,相当多的心理障碍症状已经在人群中显现,只有当我们正确认识这些症状的心理学本质以及成因,正确看待出现在身边的精神问题,才能在其发展为严重的精神疾病带来安全隐患之前有效地将其摆脱。
心理学的研究发现,同生物安全感的建立相似,获得社会安全感的最有效途径同样是与人交往,并由此建立稳定的人际关系。不过与生物安全感不同,一个人要获得充分的社会安全感,仅有别人的陪伴或表面交往还很不够,社会安全感的本质是人与人之间的情感联系。
高职学生安全感的干预研究作者简介:曹羽鹤(1992-),女,山西阳泉人,南昌大学体育与教育学院应用心理学研究生,研究方向为心理咨询;(通讯作者)王坚(1965-),男,江西萍乡人,南昌师范学院心理健康教育中心教授,南昌大学体育与教育学院兼职教授,研究方向为心理咨询;朱晓…
摘要目的:探讨广东高校新疆学生文化适应、心理安全感的特点及其关系。方法:采用文化心理适应量表和安全感量表对广东省内3所高校的252名新疆学生进行测评。结果:新疆学生心理安全感和文化适应的每一个维度的平均得分均超过理论中值;在人际安全感和去本族固着方面存在性别上的显著...