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参考文献：[1]赵欣然.游戏的发展价值——"安吉游戏"对幼儿教育的启迪[J].文渊（小学版）,2019,(6):398.[2]罗媛心.安吉游戏视角下幼儿园游戏的发展[J].科教文汇,2020,(8):149-150.
【关键词】安吉游戏；幼儿；活动【中图分类号】G613【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）12-0291-02活动具有一定的开放性和自由性，能够促进幼儿进行自我发现，主动探索环境，是幼儿教育中的重要内容。
3.2安吉游戏“小幼衔接”的理性分析【参考文献】：期刊论文[1]中国小学教育亟待战略转型——兼论“幼小衔接”应向“小幼衔接”翻转[J].刘晓东.湖南师范大学教育科学学报.2019(03)[2]当前幼小衔接存在的主要问题及对策思考[J].练晓迪,冯文全.
基于课程实践论域的安吉幼儿园游戏环境研究.【摘要】：本研究通过选取安吉县部分幼儿园,如安吉县实验幼儿园、安吉县机关幼儿园、梅溪镇晓墅幼儿园、双一村幼儿园、紫梅长坂幼儿园作为研究的对象,采用文献研究法、观察与访谈的调查研究法和个案...
三、安吉游戏与利津游戏的差异分析.(一)安吉游戏与利津游戏的各自特色不同.1.安吉游戏的特色是生成性的自主游戏活动.2.利津游戏的特色是预设性的民间传统游戏.(二)安吉游戏与利津游戏中教师所扮演的角色不同.1.在安吉游戏中,教师主要扮演观察者和...
摘要：游戏作为幼儿最喜爱的活动，对幼儿的身心发展意义重大。自80年代幼教改革以来，我国就一直强调将游戏作为幼儿园的基本活动。“安吉游戏”是在我国浙江省安吉县诞生的一种游戏教育模式，它主张将游戏的权利还给幼儿，让幼儿在自然真实的环境中自由、自主地开展游戏，在游戏中...
摘要：“安吉游戏”近年来发展迅速，它的游戏理念得到了众多研究者的认可，学术界再次引发对儿童游戏回归的探讨。安吉幼儿园中儿童的最近发展区得到充分发展、因地制宜的“活材料”不断创造获得直接经验的条件、教师的角色发生了巨大的变化。本土化的游戏理念屹立在幼教之
以"安吉游戏"推动幼儿角色游戏的有效尝试.《3—6岁儿童学习与发展指南》当中提出,在幼儿教育的开展当中,应该重视幼儿的游戏和生活,借助游戏的方式来帮助幼儿联系生活经验,使得幼儿的认知和理解得到真正的丰富.在当前的实际情况下,安吉游戏这一游戏形式...
参考文献：[1]陈毛应、严红枫.“安吉游戏”：缘何风靡欧美[N].光明日报，2014-12-23（5）.[2]朱振岳、姜天安.“安吉游戏”玩出乡村里的幸福童年——浙江省安吉县学前教育特色发展纪实[N].中国教育报，2013-12-29（1）.
【100个】关于幼儿园民间游戏类论文参考文献汇总,作为大学生的毕业生应该明白了幼儿园民间游戏参考文献怎么写,收集好参考文献后的幼儿园民间游戏论文写作起来会更轻松！一、幼儿园民间游戏论文参考文献范文[1]传统民间游戏在幼儿教育活动中的运用.王蝶琪，
参考文献：[1]赵欣然.游戏的发展价值——"安吉游戏"对幼儿教育的启迪[J].文渊（小学版）,2019,(6):398.[2]罗媛心.安吉游戏视角下幼儿园游戏的发展[J].科教文汇,2020,(8):149-150.
【关键词】安吉游戏；幼儿；活动【中图分类号】G613【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）12-0291-02活动具有一定的开放性和自由性，能够促进幼儿进行自我发现，主动探索环境，是幼儿教育中的重要内容。
3.2安吉游戏“小幼衔接”的理性分析【参考文献】：期刊论文[1]中国小学教育亟待战略转型——兼论“幼小衔接”应向“小幼衔接”翻转[J].刘晓东.湖南师范大学教育科学学报.2019(03)[2]当前幼小衔接存在的主要问题及对策思考[J].练晓迪,冯文全.
基于课程实践论域的安吉幼儿园游戏环境研究.【摘要】：本研究通过选取安吉县部分幼儿园,如安吉县实验幼儿园、安吉县机关幼儿园、梅溪镇晓墅幼儿园、双一村幼儿园、紫梅长坂幼儿园作为研究的对象,采用文献研究法、观察与访谈的调查研究法和个案...
三、安吉游戏与利津游戏的差异分析.(一)安吉游戏与利津游戏的各自特色不同.1.安吉游戏的特色是生成性的自主游戏活动.2.利津游戏的特色是预设性的民间传统游戏.(二)安吉游戏与利津游戏中教师所扮演的角色不同.1.在安吉游戏中,教师主要扮演观察者和...
摘要：游戏作为幼儿最喜爱的活动，对幼儿的身心发展意义重大。自80年代幼教改革以来，我国就一直强调将游戏作为幼儿园的基本活动。“安吉游戏”是在我国浙江省安吉县诞生的一种游戏教育模式，它主张将游戏的权利还给幼儿，让幼儿在自然真实的环境中自由、自主地开展游戏，在游戏中...
摘要：“安吉游戏”近年来发展迅速，它的游戏理念得到了众多研究者的认可，学术界再次引发对儿童游戏回归的探讨。安吉幼儿园中儿童的最近发展区得到充分发展、因地制宜的“活材料”不断创造获得直接经验的条件、教师的角色发生了巨大的变化。本土化的游戏理念屹立在幼教之
以"安吉游戏"推动幼儿角色游戏的有效尝试.《3—6岁儿童学习与发展指南》当中提出,在幼儿教育的开展当中,应该重视幼儿的游戏和生活,借助游戏的方式来帮助幼儿联系生活经验,使得幼儿的认知和理解得到真正的丰富.在当前的实际情况下,安吉游戏这一游戏形式...
参考文献：[1]陈毛应、严红枫.“安吉游戏”：缘何风靡欧美[N].光明日报，2014-12-23（5）.[2]朱振岳、姜天安.“安吉游戏”玩出乡村里的幸福童年——浙江省安吉县学前教育特色发展纪实[N].中国教育报，2013-12-29（1）.
【100个】关于幼儿园民间游戏类论文参考文献汇总,作为大学生的毕业生应该明白了幼儿园民间游戏参考文献怎么写,收集好参考文献后的幼儿园民间游戏论文写作起来会更轻松！一、幼儿园民间游戏论文参考文献范文[1]传统民间游戏在幼儿教育活动中的运用.王蝶琪，
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