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5.活动联系人：安徽省教育科学研究院韩伟光，电话：0551-62677300，电子邮箱：973709797@qq。附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标安徽省教育厅2021年6月4日附件1：附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标.docx
安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计(论文)管理工作的暂行规定教高[2003]9号为加强对我省高等学校本、专科生毕业设计(论文)的过程管理，使毕业设计(论文)管理工作规范化、制度化，不断提高毕业设计(论文)的质量和水平，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法...
安徽财经大学继续教育学院关于2021（下）学期毕业论文撰写与指导流程的通知各函授站、同学：根据安徽财经大学继续教育学院教学计划安排，现启动毕业论文相关工作，请各函授站根据学院文件、教学规范要求等，积极组织安排学生，完成选题、下达任务以及论文的定稿等各项工作，为保证毕业...
12月25日上午，季舒鸿教授在教学楼四楼会议室为学院青年教师做了《课题申请与论文写作》指导讲座。季舒鸿从教科研对教师的重要性切入，为青年教师介绍了教学与科研的关系，随后结合自身教学科研历程和心得，详细阐述了课题申报，论文的撰写、投稿与稿件审回后修改三个环节的具体要领。
校政〔2018〕29号第一章总则第一条为进一步规范毕业论文（设计、创作）（以下简称毕业论文）管理工作，提高毕业论文质量，根据《中华人民共和国学位条例》《普通高等学校学生管理规定》《安徽大学本科学生学籍管理规定》《安徽大学本科教学管理工作规程》等相关文件，特制定本规定。
1.高中教师在省级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上，或获教育部门组织的教科研论文评选省级三等奖2篇以上；初中和小学教师在省级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上，或在市级以上公开发行的学术刊物上发表
指导教师应认真指导学生在论文管理系统中完成毕业论文各环节工作，作为教师教学工作质量的考核依据。各学院应结合《安徽大学本科毕业论文（设计、创作）查重实施办法（试行）》综合考核毕业论文质量，及时预防并严肃处理学术不端行为。
2.指导教师在论文系统的“指导教师菜单—论文检测管理”菜单中，可对所指导的学生进行逐一查重或授权学生自己查重，每名同学主、辅修论文均有两次查重机会。指导教师应先完成查重环节再进行评阅和成绩提交。3.查重通过后，学生下载检测报告单并请指导
各市、省直管县（市）教育局：为进一步推动我省中小学课堂教学改革，构建高效课堂教学模式，促进我省教师教学专业发展，持续提高中小学教育教学质量，以评促研、以研促改，丰富安徽基础教育资源应用平台资源，经研究，决定开展2021年安徽省学前、义务教育阶段优质课评选活动。
毕业设计(论文)是本科培养方案的重要环节，是综合训练学生知识、能力和素质的重要途径，是检验我校教学水平和学生学习质量的重要手段，也是认定学生毕业资格的重要依据。教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件也明确要求：“加强对毕业设计（论文）选题...
5.活动联系人：安徽省教育科学研究院韩伟光，电话：0551-62677300，电子邮箱：973709797@qq。附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标安徽省教育厅2021年6月4日附件1：附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标.docx
安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计(论文)管理工作的暂行规定教高[2003]9号为加强对我省高等学校本、专科生毕业设计(论文)的过程管理，使毕业设计(论文)管理工作规范化、制度化，不断提高毕业设计(论文)的质量和水平，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法...
安徽财经大学继续教育学院关于2021（下）学期毕业论文撰写与指导流程的通知各函授站、同学：根据安徽财经大学继续教育学院教学计划安排，现启动毕业论文相关工作，请各函授站根据学院文件、教学规范要求等，积极组织安排学生，完成选题、下达任务以及论文的定稿等各项工作，为保证毕业...
12月25日上午，季舒鸿教授在教学楼四楼会议室为学院青年教师做了《课题申请与论文写作》指导讲座。季舒鸿从教科研对教师的重要性切入，为青年教师介绍了教学与科研的关系，随后结合自身教学科研历程和心得，详细阐述了课题申报，论文的撰写、投稿与稿件审回后修改三个环节的具体要领。
校政〔2018〕29号第一章总则第一条为进一步规范毕业论文（设计、创作）（以下简称毕业论文）管理工作，提高毕业论文质量，根据《中华人民共和国学位条例》《普通高等学校学生管理规定》《安徽大学本科学生学籍管理规定》《安徽大学本科教学管理工作规程》等相关文件，特制定本规定。
1.高中教师在省级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上，或获教育部门组织的教科研论文评选省级三等奖2篇以上；初中和小学教师在省级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上，或在市级以上公开发行的学术刊物上发表
指导教师应认真指导学生在论文管理系统中完成毕业论文各环节工作，作为教师教学工作质量的考核依据。各学院应结合《安徽大学本科毕业论文（设计、创作）查重实施办法（试行）》综合考核毕业论文质量，及时预防并严肃处理学术不端行为。
2.指导教师在论文系统的“指导教师菜单—论文检测管理”菜单中，可对所指导的学生进行逐一查重或授权学生自己查重，每名同学主、辅修论文均有两次查重机会。指导教师应先完成查重环节再进行评阅和成绩提交。3.查重通过后，学生下载检测报告单并请指导
各市、省直管县（市）教育局：为进一步推动我省中小学课堂教学改革，构建高效课堂教学模式，促进我省教师教学专业发展，持续提高中小学教育教学质量，以评促研、以研促改，丰富安徽基础教育资源应用平台资源，经研究，决定开展2021年安徽省学前、义务教育阶段优质课评选活动。
毕业设计(论文)是本科培养方案的重要环节，是综合训练学生知识、能力和素质的重要途径，是检验我校教学水平和学生学习质量的重要手段，也是认定学生毕业资格的重要依据。教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件也明确要求：“加强对毕业设计（论文）选题...
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