论文写作指导:请加QQ2784176836摘要:宏村坐落在安徽黟县县城东北角,以其典雅秀美的景色和古朴精妙的建筑群被誉为“中国画里的乡村”。宏村始建于南宋绍兴元年,历史悠久,数百栋明清时期的民居静静伫立,宗族祠堂、书院、牌坊、砖石雕刻等建筑设计精美,内涵丰富,为世间罕见。宏村的...
宏村始建于南宋绍兴年间(公1131——1162年),距今约有900年的历史,宏村基址及村落全面规划海阳县(今休宁)的风水先生何可达制订。全村现完好保存明清民居140余幢,承志堂“三雕”精湛,富丽堂皇,被誉为“民间故宫”。著名景点还有:南湖风光、南
宏村,现为安徽省黄山市黟县际联镇所在地,位于黄山西南麓,占地28公顷,古村落面积19.11公顷.地理位置:东经117度38分,北纬30度11分.于南宋绍兴年间(公元1131—1162年)开始兴建,当时取名为弘村,至清朝乾隆年间更名为宏村.数百年来宏村一直在不断的修缮
40积分VIP8折下载.西安建筑科技大学硕士学位论文古村落的旅游价值评估及可持续发展研究——以安徽宏村为例专业:城市规划与设计硕士生:程凡指导教师:张沛教授摘要近年以来,旅游业成为世界当今最具活力与发展前景的新兴产业之一。.旅游...
带你跨越百年岁月领略徽派建筑之美——宏村.说起徽派建筑,作为中国传统建筑流派之一,以白墙黛瓦为主要外表特征为大众所熟知。.它们美的仿佛像是一幅幅水墨画般独树一帜,让人流连忘返。.有次偶尔和朋友聊起才发现身边很多人都会把徽派建筑和...
西递宏村——徽派民居建筑之典范安徽简称皖,南部山区的黟县建制于秦代,连绵的群峰,与黄山古称黟山连为一体。将其与外界阻隔,它保留有众多古村落,三千余幢14到20世纪明清时期的古民居建筑,其中以西递、宏村古村保存最为完好,是徽派民居建筑的典范。
对安徽宏村建筑中“传统建筑与文化”引发的思考.2021-09-2802:18:07731.摘要:以古村落宏村为例,分析了宏村的规划与建筑之美。.整个村落布局似“牛”宅居栋宇鳞次、庭院相贯、雕饰如画。.宏村的规划与建筑不仅是人们对物质的需求,更是满足人们对精神的...
赴安徽徽文化写生论文.doc,武汉工程大学艺术设计学院赴安徽宏村、屏山写生论文??题目:设计源于解读历史、地域和生活班级:08级环艺一班姓名:邓俊华学号:0807010304实习地点:安徽宏村、屏山等?指导教师:杨忠贵老师二九年十月八日设计源于解读历史、地域和生活【摘要...
文化资本视角下宏村旅游可持续发展研究.马振.【摘要】:古村落作为传统文化的载体之一,维系着人们与过去的纽带,展现了特定区域集体的社会记忆。.在文化经济方兴未艾的当下,古村落的经济价值与文化价值进一步凸显。.如何把文化资源合理地转换为文化...
考察报告1.考察地点:安徽省黄山市西递、宏村、屏山、南屏、呈坎。2.考察目的:通过对考察地人文符号等信息的深入了解,提高收集相关资料的能力,从而提高自主学习思考的专业意识。
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宏村始建于南宋绍兴年间(公1131——1162年),距今约有900年的历史,宏村基址及村落全面规划海阳县(今休宁)的风水先生何可达制订。全村现完好保存明清民居140余幢,承志堂“三雕”精湛,富丽堂皇,被誉为“民间故宫”。著名景点还有:南湖风光、南
宏村,现为安徽省黄山市黟县际联镇所在地,位于黄山西南麓,占地28公顷,古村落面积19.11公顷.地理位置:东经117度38分,北纬30度11分.于南宋绍兴年间(公元1131—1162年)开始兴建,当时取名为弘村,至清朝乾隆年间更名为宏村.数百年来宏村一直在不断的修缮
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带你跨越百年岁月领略徽派建筑之美——宏村.说起徽派建筑,作为中国传统建筑流派之一,以白墙黛瓦为主要外表特征为大众所熟知。.它们美的仿佛像是一幅幅水墨画般独树一帜,让人流连忘返。.有次偶尔和朋友聊起才发现身边很多人都会把徽派建筑和...
西递宏村——徽派民居建筑之典范安徽简称皖,南部山区的黟县建制于秦代,连绵的群峰,与黄山古称黟山连为一体。将其与外界阻隔,它保留有众多古村落,三千余幢14到20世纪明清时期的古民居建筑,其中以西递、宏村古村保存最为完好,是徽派民居建筑的典范。
对安徽宏村建筑中“传统建筑与文化”引发的思考.2021-09-2802:18:07731.摘要:以古村落宏村为例,分析了宏村的规划与建筑之美。.整个村落布局似“牛”宅居栋宇鳞次、庭院相贯、雕饰如画。.宏村的规划与建筑不仅是人们对物质的需求,更是满足人们对精神的...
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文化资本视角下宏村旅游可持续发展研究.马振.【摘要】:古村落作为传统文化的载体之一,维系着人们与过去的纽带,展现了特定区域集体的社会记忆。.在文化经济方兴未艾的当下,古村落的经济价值与文化价值进一步凸显。.如何把文化资源合理地转换为文化...
考察报告1.考察地点:安徽省黄山市西递、宏村、屏山、南屏、呈坎。2.考察目的:通过对考察地人文符号等信息的深入了解,提高收集相关资料的能力,从而提高自主学习思考的专业意识。