船员的心理健康对航海安全管理的重要性【摘要】对于在航海安全管理中如何重视船员心理健康问题提出了建议,以期达到提高船员心理健康水平的同时,提高船员的操作水平,并驾齐驱。howseriouslynavigationalsafetycrewrecommendationsmentalhealth...
关于海员心理健康的论文.doc,一、海员健康心理的重要性“心理素质”直接影响人们所从事的工作的效率和成败。航海作为一种特殊行为尤其如此。在航海理论知识、实职操作技能和心理素质三者中,心理素质至关重要。健康的心理能使理论知识和操作技能得到正确的发挥,某种程度上还可以弥补...
海员心理素质对航运安全的影响郑环宇海军兵种指挥学院摘要海员心理健康是心理素质的一个重要反映,由于海员职业的特殊性,其心理影响的因素表现在既有一般人群心理因素的共性,又有其职…
从航海心理学的角度观察,海员心理隐痛的是航企非人性化的管理所致。最近参加中国航海学会年会,我以非常、甚至哽咽的心情在会上发言自己对航海职业的挚爱,以《海员——大国航海工匠》的职业精神鼓励在座的大学生参与航海,发言中以询问方式互动,喊出了“你们愿不愿意做航海工匠?
航海技术论文.doc,(航海技术专业本科生)毕业专题论文中文题目海员心理素质与船舶航行安全关系的探讨ResearchontheRelationshipbetweenSearfarers’mentalQualityandNavigationSafety英文题目作者姓名所在专业航海技术所在班级班...
航海技术的发展及面临的挑战--中国期刊网.王振邦.泉州海洋职业学院362700.摘要:科学技术的发展迅速,我国的航海技术的发展也日新月异。.海上运输业在全球经济一体化的背景下,得到了迅速发展,我国三大运输之一是海运,改革开放后,海运为我国对外...
11月3日至5日,中国航海学会航海心理学专业委员会2017年学术年会在上海召开。本次年会由中国航海学会航海心理学专业委员会主办、上海华洋海事科技发展有限公司承办,会议主题为“航海安全与海员心理危机干预”。
未来,心理学会发展成什么样,心理学人会在哪里、做什么?欢迎关注圆桌讨论:心理学101这个图片是2017年的一项研究,英国研究者使用UKBiobank接近12万人的病历数据,分析了247种疾病的共病图谱,可以看到抑郁和肥胖在身心健康问题中...
浅谈培养船员风险意识对航海安全的影响.doc,专科毕业设计(论文)设计题目:浅谈培养船员风险意识对航海安全的影响系部:航海技术系专业:海事管理专业班级:海事管理111301班姓名:姜倩雯学号:111713130119指导教师:黄锦鹏职称:讲师2014年6月南京摘要我国...
论海员综合素质教育中情商及其培塑.海军大连舰艇学院摘要本文论述了海员情商的含义,构成要素的五种能力(情绪情感的自我认知能力,不良情堵情感的调控能力、自我激励能力、自我调适能力和他人情绪情感的体察能力),并从综合素质教育中海员情商的...
船员的心理健康对航海安全管理的重要性【摘要】对于在航海安全管理中如何重视船员心理健康问题提出了建议,以期达到提高船员心理健康水平的同时,提高船员的操作水平,并驾齐驱。howseriouslynavigationalsafetycrewrecommendationsmentalhealth...
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海员心理素质对航运安全的影响郑环宇海军兵种指挥学院摘要海员心理健康是心理素质的一个重要反映,由于海员职业的特殊性,其心理影响的因素表现在既有一般人群心理因素的共性,又有其职…
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航海技术论文.doc,(航海技术专业本科生)毕业专题论文中文题目海员心理素质与船舶航行安全关系的探讨ResearchontheRelationshipbetweenSearfarers’mentalQualityandNavigationSafety英文题目作者姓名所在专业航海技术所在班级班...
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11月3日至5日,中国航海学会航海心理学专业委员会2017年学术年会在上海召开。本次年会由中国航海学会航海心理学专业委员会主办、上海华洋海事科技发展有限公司承办,会议主题为“航海安全与海员心理危机干预”。
未来,心理学会发展成什么样,心理学人会在哪里、做什么?欢迎关注圆桌讨论:心理学101这个图片是2017年的一项研究,英国研究者使用UKBiobank接近12万人的病历数据,分析了247种疾病的共病图谱,可以看到抑郁和肥胖在身心健康问题中...
浅谈培养船员风险意识对航海安全的影响.doc,专科毕业设计(论文)设计题目:浅谈培养船员风险意识对航海安全的影响系部:航海技术系专业:海事管理专业班级:海事管理111301班姓名:姜倩雯学号:111713130119指导教师:黄锦鹏职称:讲师2014年6月南京摘要我国...
论海员综合素质教育中情商及其培塑.海军大连舰艇学院摘要本文论述了海员情商的含义,构成要素的五种能力(情绪情感的自我认知能力,不良情堵情感的调控能力、自我激励能力、自我调适能力和他人情绪情感的体察能力),并从综合素质教育中海员情商的...