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第六届行知杯获奖论文目录镇江.doc,省第六届“行知杯”获奖论文目录（镇江市）姓名单位论文题目等次钱正玉镇江市丹徒区西麓中心小学?尚真厚生臻心至善——浅谈践行行知“求真”之路特金鑫江苏省句容高级中用行知理论构建中学英语生活化课堂壹张晶江苏省句容高级中学践行...
论文题目获奖范围奖次时间41吴芸运用“教学做合一”思想，培养幼儿游戏中的合作能力江苏省行知杯一等奖2019.1142顾佳琳探索“教学做合一”在幼儿教育中的应用江苏省行知杯二等奖2019.1143周萍游戏化生活教育促幼儿发展江苏省行知杯二等
序号教师姓名论文题目获奖时间发证单位级别01徐欣昀在“生活教育”理论引导下，谈小班幼儿入园焦虑的原因及应对策略研究2019.09江苏省陶行知研究会省级二等奖02朱奕婷陶行知生活教育理论在幼儿音乐教育中的实践2019.09江苏省陶行知研究会省级二等奖03朱晓燕让孩子在活动中发展创造力——浅谈...
2.论文投稿截止日期：2020年5月20日，逾期不侯。苏州市陶行知研究会2020年3月9日附：江苏省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》。江苏省陶
关于举办第十三届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各设区市陶研会、各专业委员会、各有关单位：今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰130周年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进群众性学陶师陶研陶工作，学习《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动...
关于公布江苏省陶研会第九届行知杯优秀论文评选活动.doc,关于公布江苏省陶研会第九届“行知杯”优秀论文评选活动兴化市获奖名单的通知各中小学校、幼儿园：由江苏省陶研会组织开展的第九届“行知杯”优秀论文评选结果业已揭晓。本届论文大赛我市共推荐参评论文499篇，经过泰州市陶研会...
现将江苏省陶行知研究会《关于举办第十三届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》(苏陶研〔2021〕3号)转发给你们，并就有关事项通知如下：一、各学校要组织教师在认真学习研究践行陶行知教育思想的基础上，围绕苏陶研〔2021〕3号通知中6个方面的论文选题范围撰写论文。
2021“省行知杯”论文评比结果刚刚揭晓，我校有2篇论文获一等奖、11篇论文获二等奖、31篇论文获三等奖。向获奖的老师表示祝贺！序号姓名论文题目奖项1米朋超让孩童“悦”读——追溯陶行知教育思想中的阅读壹2马贤卓聚焦主题意义...
二、论文选题范围1.学习和研究陶行知教育思想，促进课程、教育教学改革和学校发展；2.学习陶行知崇高精神和高尚人格，加强师德建设和教师队伍专业化建设；3.江苏省“十三五”教育科学规划“陶研专项”课题和省市陶行知研究会课题研究报告；4.
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论文题目获奖范围奖次时间41吴芸运用“教学做合一”思想，培养幼儿游戏中的合作能力江苏省行知杯一等奖2019.1142顾佳琳探索“教学做合一”在幼儿教育中的应用江苏省行知杯二等奖2019.1143周萍游戏化生活教育促幼儿发展江苏省行知杯二等
序号教师姓名论文题目获奖时间发证单位级别01徐欣昀在“生活教育”理论引导下，谈小班幼儿入园焦虑的原因及应对策略研究2019.09江苏省陶行知研究会省级二等奖02朱奕婷陶行知生活教育理论在幼儿音乐教育中的实践2019.09江苏省陶行知研究会省级二等奖03朱晓燕让孩子在活动中发展创造力——浅谈...
2.论文投稿截止日期：2020年5月20日，逾期不侯。苏州市陶行知研究会2020年3月9日附：江苏省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》。江苏省陶
关于举办第十三届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各设区市陶研会、各专业委员会、各有关单位：今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰130周年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进群众性学陶师陶研陶工作，学习《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动...
关于公布江苏省陶研会第九届行知杯优秀论文评选活动.doc,关于公布江苏省陶研会第九届“行知杯”优秀论文评选活动兴化市获奖名单的通知各中小学校、幼儿园：由江苏省陶研会组织开展的第九届“行知杯”优秀论文评选结果业已揭晓。本届论文大赛我市共推荐参评论文499篇，经过泰州市陶研会...
现将江苏省陶行知研究会《关于举办第十三届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》(苏陶研〔2021〕3号)转发给你们，并就有关事项通知如下：一、各学校要组织教师在认真学习研究践行陶行知教育思想的基础上，围绕苏陶研〔2021〕3号通知中6个方面的论文选题范围撰写论文。
2021“省行知杯”论文评比结果刚刚揭晓，我校有2篇论文获一等奖、11篇论文获二等奖、31篇论文获三等奖。向获奖的老师表示祝贺！序号姓名论文题目奖项1米朋超让孩童“悦”读——追溯陶行知教育思想中的阅读壹2马贤卓聚焦主题意义...
二、论文选题范围1.学习和研究陶行知教育思想，促进课程、教育教学改革和学校发展；2.学习陶行知崇高精神和高尚人格，加强师德建设和教师队伍专业化建设；3.江苏省“十三五”教育科学规划“陶研专项”课题和省市陶行知研究会课题研究报告；4.
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