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徐州市陶研会第17届行知杯科研成果评选.doc,徐州市陶研会第17届“行知杯”科研成果评选投稿注意事项1、每篇论文报文字稿和电子稿各一份（电子稿文件统一起名为：学段+学科+姓名+文章名称，例如：初中+语文+张三+作文教法之我见.doc电子稿不要加封面）。
【挑战杯论文格式样本3000字】挑战杯论文格式要求论文一般由以下主要部分组成依次为封面2中文摘要3英文摘要4论文正文5参考文献6致谢六个部分组成文章版面尺寸14522cm即页边距左3其余25封面要求论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的
挑战杯论文格式要求论文一般由以下主要部分组成，依次为：⒈封面2.中文摘要3.英文摘要4.论文正文，5.参考文献6.致谢六个部分组成。（文章版面尺寸14.5×22cm即页边距左3，其余2.5）封面…
2.论文投稿截止日期：2020年5月20日，逾期不侯。苏州市陶行知研究会2020年3月9日附：江苏省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》。江苏省陶
三、论文选题范围及格式要求详见【附件】。铜山区陶行知研究会2020年3月11日【附件1】徐州市陶研会关于做好省陶研会第十二届“行知杯”优秀论文评选工作的通知各县（市）区陶研会，市陶研会直属单位：
关于组织参加江苏省陶研会第十三届“行知杯”优秀论文评选通知.现将本通知转发给你们，望认真学习通知要求，积极组织教师参评，并以学校为单位于5月20日前将论文纸质稿、汇总表及相关费用寄送给扬州市陶研会刘九林老师（会员单位不超过10篇，理事单位...
关于做好省第七届“行知杯”优秀论文评选工作的通知各中小学、幼儿园、特殊教育学校：根据省陶研会关于举办第七届“行知杯”优秀论文评选活动的通知，根据市学会要求，为进一步推进我县研究和践行陶行知教育思想活动，促进教师专业发展，提高...
关于做好省陶研会第九届“行知杯”科研论文评选工作的几点要求一、各县（市）、区陶研会要按照省陶研会文件要求，积极宣传和组织老师参加论文评选活动。二、论文截稿日期为2017年5月20日。参评老师将论文的电子稿、纸质稿一份和评审费（每篇50元）交到所属县（市）、区陶研会。
江苏省陶行知研究会苏陶研20162号关于举办第八届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各市陶研会、各专业委员会、各有关单位为了进一步推进群众性学陶师陶工作，进一步推动学习走近陶行知教师读本和学生读本的活动，提高我省研究和践行陶行知教育思想的水平，促进教师专业发展和学校和谐...
徐州市陶研会第17届行知杯科研成果评选.doc,徐州市陶研会第17届“行知杯”科研成果评选投稿注意事项1、每篇论文报文字稿和电子稿各一份（电子稿文件统一起名为：学段+学科+姓名+文章名称，例如：初中+语文+张三+作文教法之我见.doc电子稿不要加封面）。
【挑战杯论文格式样本3000字】挑战杯论文格式要求论文一般由以下主要部分组成依次为封面2中文摘要3英文摘要4论文正文5参考文献6致谢六个部分组成文章版面尺寸14522cm即页边距左3其余25封面要求论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的
挑战杯论文格式要求论文一般由以下主要部分组成，依次为：⒈封面2.中文摘要3.英文摘要4.论文正文，5.参考文献6.致谢六个部分组成。（文章版面尺寸14.5×22cm即页边距左3，其余2.5）封面…
2.论文投稿截止日期：2020年5月20日，逾期不侯。苏州市陶行知研究会2020年3月9日附：江苏省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》。江苏省陶
三、论文选题范围及格式要求详见【附件】。铜山区陶行知研究会2020年3月11日【附件1】徐州市陶研会关于做好省陶研会第十二届“行知杯”优秀论文评选工作的通知各县（市）区陶研会，市陶研会直属单位：
关于组织参加江苏省陶研会第十三届“行知杯”优秀论文评选通知.现将本通知转发给你们，望认真学习通知要求，积极组织教师参评，并以学校为单位于5月20日前将论文纸质稿、汇总表及相关费用寄送给扬州市陶研会刘九林老师（会员单位不超过10篇，理事单位...
关于做好省第七届“行知杯”优秀论文评选工作的通知各中小学、幼儿园、特殊教育学校：根据省陶研会关于举办第七届“行知杯”优秀论文评选活动的通知，根据市学会要求，为进一步推进我县研究和践行陶行知教育思想活动，促进教师专业发展，提高...
关于做好省陶研会第九届“行知杯”科研论文评选工作的几点要求一、各县（市）、区陶研会要按照省陶研会文件要求，积极宣传和组织老师参加论文评选活动。二、论文截稿日期为2017年5月20日。参评老师将论文的电子稿、纸质稿一份和评审费（每篇50元）交到所属县（市）、区陶研会。
江苏省陶行知研究会苏陶研20162号关于举办第八届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各市陶研会、各专业委员会、各有关单位为了进一步推进群众性学陶师陶工作，进一步推动学习走近陶行知教师读本和学生读本的活动，提高我省研究和践行陶行知教育思想的水平，促进教师专业发展和学校和谐...
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