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关于偏差行为成因及对策研究的文献综述.doc,关于偏差行为成因及对策研究的文献综述摘要偏差行为普遍存在于社会的每一个群体之中，其中中学生群体的偏差行为尤为引人关注。那么，什么叫偏差行为？中学生偏差行为是如何产生的？怎样去纠正中学生的偏差行为？
两河小学行为偏差生帮扶计划为了全面推进素质教育，帮扶“问题学生”解决问题，既成人又成才，特拟定不良行为学生帮扶计划：一、工作思路全面贯彻党的教育方针，建好一支帮扶队伍，一切为了学生，为了一切学生切实做好帮扶转化工作，全面推进素质教育，为创建和谐校园而努力奋斗。
四、课题实验的做法：（一）正确认识、关怀、转化“行为偏差学生”，做好个案追踪如何认识行为偏差学生，是教师们必须正面回答的问题。.只有树立正确的学生观，才能产生动力，才能自觉而又热心地做好行为偏差学生的转化工作。.经过分析，大家...
后进生转化的心理研究课题实验结题报告定城中心学校《后进生转化的心理研究》做为研究了小学后进生心理问题的现状，结合我校的中心工作，坚持“科研为学生发展服务，科研为教师成长服务”的思想，切实加强后进生转化对策的研究，以此来提高后进生各方面的素质。
通过他们与学生的近距离接触，及时掌握学生的心理需求以及潜在的心理问题，以便尽早对有心理危机的个体进行早期干预。2.2引导中学生学会自我调节不良情绪的方法心理老师在对学生进行心理疏导的时候，还应教导学生如何自我调节抑郁情绪。
后进生研究课题研究的成果第1篇2013年4月，我申报安康市教育课题《农村小学后进生转化之策略研究》的研究。经过一年计划地研究，同学们和我都有了明显进步，现将课题研究情况汇报...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李海欣廉江市第十五小学广东湛江524400摘要：结合班主任工作和学生管理工作实践,通过深入了解和仔细分析存在过错行为的低年级特殊学生的主要特征、家庭背景和成长过程,挖掘其过错行为成因，探究出低年级特殊学生过错...
20种常见科研不端行为及其认定要点.1986年，美国NIH首次正式定义科研不端行为：在计划、实施或报告科学研究时发生的伪造、篡改和剽窃行为...
D、导师在没有参加学生的研究工作的情况下，不应该在学生发表的成果上署名，同时也应该拒绝学生赠送署名。3【判断题】√论文的署名作者应当仅限于那些具备署名资格的人。4【判断题】√应当避免把署名权奉送给其他人的做法。5【判断题】√
[学困生转化策略与方法]课题研究方案<学困生转化策略与方法>课题研究方案一.课题提出的背景随着改革开放的不断深入,社会变化日益复杂,学校教育的难度日趋上升.因此在教育教学中由于种种因素导致了一定数量的"学困生"的产生."这些"学困生"是现代教育客观存在的一个群体,对他们的教育和管理...
关于偏差行为成因及对策研究的文献综述.doc,关于偏差行为成因及对策研究的文献综述摘要偏差行为普遍存在于社会的每一个群体之中，其中中学生群体的偏差行为尤为引人关注。那么，什么叫偏差行为？中学生偏差行为是如何产生的？怎样去纠正中学生的偏差行为？
两河小学行为偏差生帮扶计划为了全面推进素质教育，帮扶“问题学生”解决问题，既成人又成才，特拟定不良行为学生帮扶计划：一、工作思路全面贯彻党的教育方针，建好一支帮扶队伍，一切为了学生，为了一切学生切实做好帮扶转化工作，全面推进素质教育，为创建和谐校园而努力奋斗。
四、课题实验的做法：（一）正确认识、关怀、转化“行为偏差学生”，做好个案追踪如何认识行为偏差学生，是教师们必须正面回答的问题。.只有树立正确的学生观，才能产生动力，才能自觉而又热心地做好行为偏差学生的转化工作。.经过分析，大家...
后进生转化的心理研究课题实验结题报告定城中心学校《后进生转化的心理研究》做为研究了小学后进生心理问题的现状，结合我校的中心工作，坚持“科研为学生发展服务，科研为教师成长服务”的思想，切实加强后进生转化对策的研究，以此来提高后进生各方面的素质。
通过他们与学生的近距离接触，及时掌握学生的心理需求以及潜在的心理问题，以便尽早对有心理危机的个体进行早期干预。2.2引导中学生学会自我调节不良情绪的方法心理老师在对学生进行心理疏导的时候，还应教导学生如何自我调节抑郁情绪。
后进生研究课题研究的成果第1篇2013年4月，我申报安康市教育课题《农村小学后进生转化之策略研究》的研究。经过一年计划地研究，同学们和我都有了明显进步，现将课题研究情况汇报...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李海欣廉江市第十五小学广东湛江524400摘要：结合班主任工作和学生管理工作实践,通过深入了解和仔细分析存在过错行为的低年级特殊学生的主要特征、家庭背景和成长过程,挖掘其过错行为成因，探究出低年级特殊学生过错...
20种常见科研不端行为及其认定要点.1986年，美国NIH首次正式定义科研不端行为：在计划、实施或报告科学研究时发生的伪造、篡改和剽窃行为...
D、导师在没有参加学生的研究工作的情况下，不应该在学生发表的成果上署名，同时也应该拒绝学生赠送署名。3【判断题】√论文的署名作者应当仅限于那些具备署名资格的人。4【判断题】√应当避免把署名权奉送给其他人的做法。5【判断题】√
[学困生转化策略与方法]课题研究方案<学困生转化策略与方法>课题研究方案一.课题提出的背景随着改革开放的不断深入,社会变化日益复杂,学校教育的难度日趋上升.因此在教育教学中由于种种因素导致了一定数量的"学困生"的产生."这些"学困生"是现代教育客观存在的一个群体,对他们的教育和管理...
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