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综合实践活动《遨游汉字王国》教学设计遨游汉字王国。1、通过综合实践活动，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的神奇和有趣。2、通过社会的用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。
综合实践活动《遨游汉字王国》教学设计【活动学校】城区回族逸夫小学【活动年级】五年级【活动主题】遨游汉字王国。【指导教师】【活动目标】1、通过综合实践活动，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的神奇和有趣。
遨游汉字王国综合实践活动教学案例.作者：王呈艳文章来源：赤峰市巴林左旗鄂尔多斯希望小学活动学校：赤峰市巴林左旗鄂尔多斯希望小学活动年级：五年三班活动主题：遨游汉字王国指导教师：活动目标：1、通过综合实践活动，帮助学生了解汉字的...
遨游汉字王国综合实践活动方案.doc,“遨游汉字王国”综合性学习活动方案综合性学习是一种新的学习方式，本组《遨游汉字王国》就是这样一个教学单元。本单元的编排方式与其他各组完全不同，不再以课文为主体安排阅读、习作和口语交际，而是分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。
小学语文综合实践活动课《遨游汉字王国》教学设计.docx,小学语文综合实践活动课《遨游汉字王国》教学设计教育教学目标：1、通过综合实践活动，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的神奇和有趣。2、通过社会的用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。
综合实践活动可以让学生从我对汉字知多少、汉字的发展历程、汉字中的故事、汉字游戏开发等方面展开去进行。很多课文的课后拓展延伸部分都可以作为综合实践活动的主题来开发，在培养学生收集、整理、分析资料的能力的同时，增长学生的知识面，学生一些学习方法，让学生学会合作...
综合实践活动的一个基本标志是基于学习者的需要、动机、兴趣和直接经验来设计实施相关课程活动。.注重学生的实践体验、亲身经历，是综合实践活动区别于其他各类课程的根本特点。.只有让学生“行动起来”才能达到培养学生的创新精神、实践能力及知识...
教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知信息索引：360A26-04-2017-0010-1生成日期：2017-09-27发文机构：中华人民共和国教育部发文字号：教材〔2017〕4号信息类别：教育综合管理内容概述：教育部印发《中小学综合实践活动
基于新劳动教育理念综合实践活动有效设计与实施.doc,基于新劳动教育理念综合实践活动有效设计与实施【摘要】综合实践活动有利于开阔学生视野，丰富学生经历和体验，培养学生创新精神、实践能力和终身学习能力。“开学活动”从学生的真实生活和发展需要出发，以能力培养为主线，以活动...
华南理工大学高等教育毕业综合实践(调查)报告.pdf,华南理工大学高等教育自学考试本科毕业综合实践（调查）要求及报告撰写规范本科毕业综合实践是教学计划中实践教学的重要环节之一，在培养和提高学生综合运用专业知识，分析和解决实际问题的能力、训练学生具备基本的专业素养等方面...
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