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汉字文化研究小课题报告（尹传侠）.docx,关于”科学识字、亲近汉字文化”的研究岔路河镇中心小学尹传侠课题价值分析新课标指出，三千常用汉字是小学语文教学的硬任务，教师要在识字与写字教学中融入民族情感和文化意蕴，而小学语文的识字教学，应从培养学生的识字能力出发，让学生...
“基于汉字文化的小学生语文素养提升的实践研究”课题开题报告.doc,基于汉字文化的小学生语文素养提升的实践研宄”课题开题报告一、课题提出的背景本研究课题是由汉字的特点、当前的汉字教学以及汉字所而临的困境这三者共同决定和催生的、汉字是记录汉语的符号，是世界上唯-使用至今...
经过仔细研究，我把研究课题细化为汉字学习、民风民俗、地名楹联、非遗文化、古村落资源五个角度，采用子课题专题式的方式展开课题研究。（一）借助汉字学习，感悟传统文化汉字有着深厚的文化底蕴和独特的文化魅力，蕴藏有着无穷无尽的传统文化。
《小学生写字能力培养的研究》开题报告——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！《小学生写字能力培养的研究》开题报告一、问题的提出1、课题提出的意义和背景作为传统文化之一的汉字书写艺术，是我国几千年文化的结晶，是世界艺术之林的奇葩，它...
国内科研|同济大学|历史学、文学：历史与文学：汉字文化研究（2021.7.24开课）课题名称=历史与文学：汉字文化研究=项目背景在3000多年的发展历史中，中国汉字的演变趋势是一个由繁到简的过程。随着我们…
课题研究总结（精选11篇）总结是在某一特间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。
语文研究性学习结题报告课题名称：汉字的起源和发展班级：高二（1）班小组成员：刘辰悦王清宇罗亚东崔黎文邓晓凡陈天琦王洛雨张文韬20xx年6月15日研究性学习结题报告第一部分：有关情况说明及课题研究
1.语言文化问题讨论、语言文字学术研究、汉字的历史演变、汉字与文化、语言文字的比较研究等；2.大学语文建设、语文教育教学、语言文学作品评析、写作教学、书法教学等；3.有关汉字与文史哲及传统文化的研究、课题研究总结报告等；4.
5•课题研究的理论价值和实践意义不对，写成了可行性报告，应该从课题研究的价值和意义來分析。6•课题研究的目标不能过于简单。7.课题研究的基本内容要细化，要涉及具体分工，完成时间。8•策略和模式并不是一冋事。
安徽省教育科学研究项目“基于语文新课标实施高中生文化认同教育的实践研究”（批准文号安徽省教育厅皖教秘【2018】454号，项目编号JK18015）课题（以下简称“文化认同教育课题”）自2018年7月至2020年7月，历经两年时间的实验，顺利完成各项研究任务，取得若干实践与理论成果，现总结报告…
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经过仔细研究，我把研究课题细化为汉字学习、民风民俗、地名楹联、非遗文化、古村落资源五个角度，采用子课题专题式的方式展开课题研究。（一）借助汉字学习，感悟传统文化汉字有着深厚的文化底蕴和独特的文化魅力，蕴藏有着无穷无尽的传统文化。
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语文研究性学习结题报告课题名称：汉字的起源和发展班级：高二（1）班小组成员：刘辰悦王清宇罗亚东崔黎文邓晓凡陈天琦王洛雨张文韬20xx年6月15日研究性学习结题报告第一部分：有关情况说明及课题研究
1.语言文化问题讨论、语言文字学术研究、汉字的历史演变、汉字与文化、语言文字的比较研究等；2.大学语文建设、语文教育教学、语言文学作品评析、写作教学、书法教学等；3.有关汉字与文史哲及传统文化的研究、课题研究总结报告等；4.
5•课题研究的理论价值和实践意义不对，写成了可行性报告，应该从课题研究的价值和意义來分析。6•课题研究的目标不能过于简单。7.课题研究的基本内容要细化，要涉及具体分工，完成时间。8•策略和模式并不是一冋事。
安徽省教育科学研究项目“基于语文新课标实施高中生文化认同教育的实践研究”（批准文号安徽省教育厅皖教秘【2018】454号，项目编号JK18015）课题（以下简称“文化认同教育课题”）自2018年7月至2020年7月，历经两年时间的实验，顺利完成各项研究任务，取得若干实践与理论成果，现总结报告…
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