发表服务
论文的第二部分为汉字字体设计的理论基础及历史变迁。对汉字字体设计的理论基础分析，分别从文化内涵、美学基础、心理学视角三个方面展开分析。汉字字体的形成历史及变迁，从汉字的产生、汉字的变迁进行了阶段性的阐释。
黑龙江大学留学生汉字偏误情况调查分析,调查,汉字偏误,教学策略,纠正偏误。汉字是表意文字,笔画复杂,汉字的正确书写是外国留学生进行汉字习得的难点,而汉字教学又是对外汉语教学中最为重要的基础环节,...
本论文以东汉许慎撰写、宋代徐铉校订的《说文解字》作为研究底本,逐字阅读全文,并穷尽性地提取出与祭祀文化相关的136个字,参照段玉裁《<说文解字>注》,对其汉字构形进行了分类分析。三、从文化意的角度对《说文》祭祀类汉字进行分类分析。
二、对《说文解字》中祭祀类汉字进行了分类描述与分析。本论文以东汉许慎撰写、宋代徐铉校订的《说文解字》作为研究底本，逐字阅读全文，并穷尽性地提取出与祭祀文化相关的136个字，参照段玉裁《＜说文解字＞注》，对其汉字构形进行了分类分析。
初级阶段非洲留学生汉字偏误分析及对策研究.汉字教学在对外汉语教学中起着至关重要的作用,汉字教学的效率直接影响着对外汉语教学的效果。.本文以初级阶段的非洲学生为调查对象,对他们的汉字偏误进行了调查研究。.论文的第一部分介绍了选题的缘起...
欧美学生汉字学习方法的实验研究——回忆默写法与重复抄写法的比较,汉字学习,回忆默写法,重复抄写法,水平,元记忆策略。本文通过实验研究初学汉语的欧美学生两种汉字学习方法对学习效果的影响。实验发现,被试学习汉语字词时,用回忆默写法取得的成绩...
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
汉字论文偏误论文文字背景论文汉语水平论文论文摘要随着对外汉字教学工作不断的深化,对外汉字教学中对汉字偏误的研究也越来越引起重视。本文即旨在通过对外国汉语学习者出现的汉字偏误进行统计分析,为对外汉字教学提供一些启示。
江西师范大学硕士学位论文《说文解字》五百四十部首研究姓名：王晴申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：邱进春20090501本文以《说文》540部首为研究对象，采取定量统计与定性分析相结合，共时描写与历时分析相结合的原则，对《说文》部首进行比较全面的描述。
在对外汉字教学中“教多少笔画”是研究的重点问题，尤其是近些年来，对外汉字教学领域出现了一批研究笔画系统的论文，如：黄金城的《海外汉字教学呼唤改革创新——探寻“汉字难”的之道》，此篇文章中将重新设置的笔画分为3类9种，称为“九笔画”；王汉
论文的第二部分为汉字字体设计的理论基础及历史变迁。对汉字字体设计的理论基础分析，分别从文化内涵、美学基础、心理学视角三个方面展开分析。汉字字体的形成历史及变迁，从汉字的产生、汉字的变迁进行了阶段性的阐释。
黑龙江大学留学生汉字偏误情况调查分析,调查,汉字偏误,教学策略,纠正偏误。汉字是表意文字,笔画复杂,汉字的正确书写是外国留学生进行汉字习得的难点,而汉字教学又是对外汉语教学中最为重要的基础环节,...
本论文以东汉许慎撰写、宋代徐铉校订的《说文解字》作为研究底本,逐字阅读全文,并穷尽性地提取出与祭祀文化相关的136个字,参照段玉裁《<说文解字>注》,对其汉字构形进行了分类分析。三、从文化意的角度对《说文》祭祀类汉字进行分类分析。
二、对《说文解字》中祭祀类汉字进行了分类描述与分析。本论文以东汉许慎撰写、宋代徐铉校订的《说文解字》作为研究底本，逐字阅读全文，并穷尽性地提取出与祭祀文化相关的136个字，参照段玉裁《＜说文解字＞注》，对其汉字构形进行了分类分析。
初级阶段非洲留学生汉字偏误分析及对策研究.汉字教学在对外汉语教学中起着至关重要的作用,汉字教学的效率直接影响着对外汉语教学的效果。.本文以初级阶段的非洲学生为调查对象,对他们的汉字偏误进行了调查研究。.论文的第一部分介绍了选题的缘起...
欧美学生汉字学习方法的实验研究——回忆默写法与重复抄写法的比较,汉字学习,回忆默写法,重复抄写法,水平,元记忆策略。本文通过实验研究初学汉语的欧美学生两种汉字学习方法对学习效果的影响。实验发现,被试学习汉语字词时,用回忆默写法取得的成绩...
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
汉字论文偏误论文文字背景论文汉语水平论文论文摘要随着对外汉字教学工作不断的深化,对外汉字教学中对汉字偏误的研究也越来越引起重视。本文即旨在通过对外国汉语学习者出现的汉字偏误进行统计分析,为对外汉字教学提供一些启示。
江西师范大学硕士学位论文《说文解字》五百四十部首研究姓名：王晴申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：邱进春20090501本文以《说文》540部首为研究对象，采取定量统计与定性分析相结合，共时描写与历时分析相结合的原则，对《说文》部首进行比较全面的描述。
在对外汉字教学中“教多少笔画”是研究的重点问题，尤其是近些年来，对外汉字教学领域出现了一批研究笔画系统的论文，如：黄金城的《海外汉字教学呼唤改革创新——探寻“汉字难”的之道》，此篇文章中将重新设置的笔画分为3类9种，称为“九笔画”；王汉
发表服务