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汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
汉语专题论文（汉字改革漫谈）.汉字改革漫谈一、汉字改革是社会发展的需要文字是辅助语言交际的工具，一种文字，如果它不能很好地完成记录语言的任务，不便于应用，那就得加以改进或改革，在世界文字史上，对某种文字进行改革是屡见不鲜的事情...
《中国汉字源流》董琨商务印书馆2017.1汉字，作为中华文明的标志，已经有四五千年的历史，而且在高科技时代的今天依然使用，在世界上已有的全部文字中创造了独一无二的奇迹。由于汉字尤其是早期汉字所具有的表意文字（也可称为“表词文字”）性质，古老的汉字承载了古代中华文化的...
试论汉字元素在图形设计中的融合与应用,汉字,元素,图形设计,文化,融合。本文研究的是如何将汉字丰富的内涵应用到图形设计中,将汉字元素与图形设计直接链接,结功案例分析汉字与图形设计如何融合、...
内容汉字采用宋体，字母和数字采用TimesNewRoman，均为小四号，1.5倍行距。段落首行左侧缩进2个全角字符。（六）中文摘要、关键词：摘要必须概括论文的主要内容，突出论文的创新点。内容宜少而精，切忌铺延漫谈。中文摘要一般不少于500字。
小学低年级识字教学初探论文小学低年级识字教学初探识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的…
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内容汉字采用宋体，字母和数字采用TimesNewRoman，均为小四号，1.5倍行距。段落首行左侧缩进2个全角字符。（六）中文摘要、关键词：摘要必须概括论文的主要内容，突出论文的创新点。内容宜少而精，切忌铺延漫谈。中文摘要一般不少于500字。
小学低年级识字教学初探论文小学低年级识字教学初探识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的…
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