汉语语音构词及其语义、语法制约.作者简介:李春艳,天津大学外国语言与文学学院中文系(天津300354)。.摘要:学界通常以是否由单一语素构成为判定标准,将词分为单纯词和词,语法构词产生词,语音构词产生单纯词。.但有些受语音构词制约...
即,方言语音系统和语义发生关联的动态单位是什么?方言调查报告对于语音系统描写的要求是什么?要求描写到哪一个层面?什么是音系的基本单位?一些学者曾提出,普通话音系的基本单位是声、韵、调,不是音位。我以为,从汉语音节...
摘要:语言学家普遍认为,歧义现象是指一个句子的含义模棱两可,可以作两种或多种解释。歧义是一种普遍的语言现象,存在于一切自然语言之中。本文尝试从语义学角度对汉语中的歧义现象进行分析,对引起歧义的各种因…
近来喜读徐德江先生的新著《普通语言文字学简论》,令人耳目一新,给我以振奋和启迪。从20世纪以来,我国的语言学界一直把结构主义语言学家索绪尔的《普通语言学教程》视为指导语言学研究的经典,并把其中的语言与文字的关系理论奉为金科玉律。
本科毕业论文硕士论文汉教的毕业论文题目都有哪些?关注者4被浏览7,856关注问题...四川方言与现代汉语在语音和语义方面的异同——以《四川方言词典》为纲当代大学生英文写作格式问题初探简体字与繁体字比较调查——以简体字教学...
组合关系是指语言符号线性排列的一种顺序关系,音位与音位之间,词语与词语之间,都存在着组合关系的问题。.现代汉语普通话中,j、q、x能与i组合而ɡ、k、h不能,这是组合关系在语音上的体现;“很好”能说而“*很书”不能说,这是组合关系在句法上...
文字语言学论文选题.doc,一、语言文字学方面现代汉语语音研究现代汉语词汇研究现代汉语语法研究现代汉语修辞研究语言学家××××××方言研究《论语》《孟子》指示代词比较研究《颜氏家训》量词研究《世说新语》量词研究《荀子》语言思想研究明清小说称谓语研究《儒林外史》词汇...
语音是汉语学习者学习汉语的基础,也是许多外国学生学习汉语的最大难点。语音教学是对外汉语教学的重要内容,历来对语音教学的研究就备受重视。本文以清华CNKI数据库收录的2000~2009年105篇与对外汉语语音教学相关的各级各类刊物论文为研究对
翻译摘要汉语拼写检查(CSC)是检测和纠正汉语自然语言拼写错误的一项任务。现有的方法试图将汉字之间的相似性知识融合起来。然而,它们将相似性知识作为外部输入资源或者仅仅作为启发式规则。本文…
程娟现代汉语语音与词汇讲义.课程要求课程定位:“现代汉语”是对外汉语专业的专业基础课程,与“语言学概论”“古代汉语”等一起构成本专业的基础课程。.一、教学目的(一)理论方面:系统掌握现代汉语的理论体系,把握语音、词汇、语法等语言...
汉语语音构词及其语义、语法制约.作者简介:李春艳,天津大学外国语言与文学学院中文系(天津300354)。.摘要:学界通常以是否由单一语素构成为判定标准,将词分为单纯词和词,语法构词产生词,语音构词产生单纯词。.但有些受语音构词制约...
即,方言语音系统和语义发生关联的动态单位是什么?方言调查报告对于语音系统描写的要求是什么?要求描写到哪一个层面?什么是音系的基本单位?一些学者曾提出,普通话音系的基本单位是声、韵、调,不是音位。我以为,从汉语音节...
摘要:语言学家普遍认为,歧义现象是指一个句子的含义模棱两可,可以作两种或多种解释。歧义是一种普遍的语言现象,存在于一切自然语言之中。本文尝试从语义学角度对汉语中的歧义现象进行分析,对引起歧义的各种因…
近来喜读徐德江先生的新著《普通语言文字学简论》,令人耳目一新,给我以振奋和启迪。从20世纪以来,我国的语言学界一直把结构主义语言学家索绪尔的《普通语言学教程》视为指导语言学研究的经典,并把其中的语言与文字的关系理论奉为金科玉律。
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语音是汉语学习者学习汉语的基础,也是许多外国学生学习汉语的最大难点。语音教学是对外汉语教学的重要内容,历来对语音教学的研究就备受重视。本文以清华CNKI数据库收录的2000~2009年105篇与对外汉语语音教学相关的各级各类刊物论文为研究对
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程娟现代汉语语音与词汇讲义.课程要求课程定位:“现代汉语”是对外汉语专业的专业基础课程,与“语言学概论”“古代汉语”等一起构成本专业的基础课程。.一、教学目的(一)理论方面:系统掌握现代汉语的理论体系,把握语音、词汇、语法等语言...