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汉语不同于英语等英美语系语言，汉语形式变化较少，汉语的意义变化与词组构成主要依靠语序与虚词，因此，语序与虚词是集中性了解分析汉语语法的关键。本文从汉语语法特色出发，立足于汉语语序变化，多角度分析语序在汉语语法中的作用
[8]李泉.对外汉语教学语法研究述评[J].世界汉语教学,2006,P2[10]卢福波.对外汉语教学基本句型的确立依据与排序研究[J].语言文字应用,2005,P4湖南理工学院高等教育自考本科毕业论文（设计）致谢四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却
汉语作为第二语言语法教学中的形式与意义论文.pdf,第五届国际双语学研讨会论文集汉语作为第二语言语法教学中的形式与意义①孙德金提要：本文从语法的本质出发。对汉语作为第二语言语法教学中如何处理好形式和意义的关系问题进行讨论。
现代汉语“VP起来”的语法语义分析,语法,语义,语法化。本文分析研究了现代汉语中的“VP起来”结构。我们首先在引言中简单考察作为趋向动词的“起来”和准态助词的“起来”。文章第一...
朱德熙先生的“汉语句法歧义现象”一文对歧义语言现象的分析给我们许多有益的启示，本文在对朱先生研究成果评述基础上，试图由实例来分析歧义产生的语言根源及歧义的分化。以使我们对于汉语语法现象的观察和分析更加深入。
同时在语法研究系统上做到“句法”、“语义”、“语用”三个方面的有机整合。对外汉语教学语法是针对母语非汉语习得者建立的一种语法教学体系,这一体系实用性特点要求教学中使用的语法应该是“教学语法”而非“理论语法…
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用...
这三个平面形成了句子的语法形式和语法意义。20世纪80年代，汉语语法研究思想活跃，取得了极为丰硕的成果，也正是这一时期，形成了很多汉语研究新思路，拓宽了汉语语法研究领域。当代语言学理论对研究汉语具有十分重要的意义。
当代书面汉语欧化语法现象分析,欧化语法,语言接触,词法,句法。汉语与英语大规模的语言接触始自战争时期,“五四”运动以后兴起的“白话文”运动使汉语的欧化加剧。改革开放以来英汉语言接...
《外国人实用汉语语法（修订本）》句法部分的实用性研究,实用性,理论语法,教学语法。语言教学的主要目标是提高语言学习者的交际能力。这就要求教学中使用的教材要具有针对性和实用性,能够切实提高学生…
汉语不同于英语等英美语系语言，汉语形式变化较少，汉语的意义变化与词组构成主要依靠语序与虚词，因此，语序与虚词是集中性了解分析汉语语法的关键。本文从汉语语法特色出发，立足于汉语语序变化，多角度分析语序在汉语语法中的作用
[8]李泉.对外汉语教学语法研究述评[J].世界汉语教学,2006,P2[10]卢福波.对外汉语教学基本句型的确立依据与排序研究[J].语言文字应用,2005,P4湖南理工学院高等教育自考本科毕业论文（设计）致谢四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却
汉语作为第二语言语法教学中的形式与意义论文.pdf,第五届国际双语学研讨会论文集汉语作为第二语言语法教学中的形式与意义①孙德金提要：本文从语法的本质出发。对汉语作为第二语言语法教学中如何处理好形式和意义的关系问题进行讨论。
现代汉语“VP起来”的语法语义分析,语法,语义,语法化。本文分析研究了现代汉语中的“VP起来”结构。我们首先在引言中简单考察作为趋向动词的“起来”和准态助词的“起来”。文章第一...
朱德熙先生的“汉语句法歧义现象”一文对歧义语言现象的分析给我们许多有益的启示，本文在对朱先生研究成果评述基础上，试图由实例来分析歧义产生的语言根源及歧义的分化。以使我们对于汉语语法现象的观察和分析更加深入。
同时在语法研究系统上做到“句法”、“语义”、“语用”三个方面的有机整合。对外汉语教学语法是针对母语非汉语习得者建立的一种语法教学体系,这一体系实用性特点要求教学中使用的语法应该是“教学语法”而非“理论语法…
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这三个平面形成了句子的语法形式和语法意义。20世纪80年代，汉语语法研究思想活跃，取得了极为丰硕的成果，也正是这一时期，形成了很多汉语研究新思路，拓宽了汉语语法研究领域。当代语言学理论对研究汉语具有十分重要的意义。
当代书面汉语欧化语法现象分析,欧化语法,语言接触,词法,句法。汉语与英语大规模的语言接触始自战争时期,“五四”运动以后兴起的“白话文”运动使汉语的欧化加剧。改革开放以来英汉语言接...
《外国人实用汉语语法（修订本）》句法部分的实用性研究,实用性,理论语法,教学语法。语言教学的主要目标是提高语言学习者的交际能力。这就要求教学中使用的教材要具有针对性和实用性,能够切实提高学生…
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