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现代汉语词汇相对丰富，分工明确，语法功能发展成熟，有一套较完善的语法系统，所以活用现象相对古代已经明显减少，词类活用的作用不再是弥补语法的不足，而是突出表达效果，修辞功能显著，作为词汇修辞手段，主要属于修辞学的范畴。
词类活用最早是由陈承泽在《国文法草创》中作为一个重要的语法理论提出来并加以系统论述，截止到今天，已经出现了很多研究词类活用的论文出现。词类活用已经成为古汉语语法研究的一个热…
词类活用是一种复杂的语言现象，我们在阅读古籍时经常可以遇见，现代汉语中也有词类活用现象。对于词类活用现象的研究，由来已久。中国第一部语法著作《马氏文通》中提到“甲类词假借即为乙类词”。陈承泽不同意马建忠的说法，在《国文法草创》中明确
古汉语里词类活用刍议.pdf.思考与言说作家杂志WriterMagazine2011No.1摘要古人遣词组句成文时，还没有词类活用的意识。.词类活用理论是我们现代人以现代汉语言文字语法理论为依据来分析文言文的语言现象概括归纳提出来的。.有一些词的词义在历史使用...
[2]袁毓林.汉语词类研究的认知研究和模糊划分[M].上海：上海教育出版社，2010[3]徐艳华.汉语实词语法功能考察及词类体系构建[M].北京：中国社会科学出版社，2007[4]陈小荷.从自动句法分析角度看汉语词类问题[J].语言教学与研究,1999(3)
文字语言学论文选题.doc,一、语言文字学方面现代汉语语音研究现代汉语词汇研究现代汉语语法研究现代汉语修辞研究语言学家××××××方言研究《论语》《孟子》指示代词比较研究《颜氏家训》量词研究《世说新语》量词研究《荀子》语言思想研究明清小说称谓语研究《儒林外史》词汇...
论古代汉语中词类活用和兼类词的区别与联系.doc,论古代汉语中词类活用和兼类词的区别与联系邓天军（贵州民族学院民族文化学院，贵州、贵阳550025）内容摘要：古汉语中词的活用与兼类是两种不同本质的语言现象，但是它们在语言的发展和演变过程中又产生了千丝万缕的联系。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]于为.基于核心素养的高师古代汉语项目教学研究[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(04):88-89.
本论文以语法化为理论基础和国家语委2008年发布的《现代汉语常用词表》为语料支撑,采用定性研究为主定量研究为辅的分析方法,尝试从语法化理论视角研究后缀“子”的词类标记性,主要分析后缀“子”及其词类标记性的本质、特征和其背后的机制,为深入研究后缀“子
古代汉语教学语法体系中的词组活用问题初探.PDF,2007年12月皖西学院学报1)e。，2007第23卷第6期JournalofwestAnhuiVniversityVol.23No.6古代汉语教学语法体系中的词组活用问题初探马启俊(皖西学院中文系，安徽六安237012)摘要:词类...
现代汉语词汇相对丰富，分工明确，语法功能发展成熟，有一套较完善的语法系统，所以活用现象相对古代已经明显减少，词类活用的作用不再是弥补语法的不足，而是突出表达效果，修辞功能显著，作为词汇修辞手段，主要属于修辞学的范畴。
词类活用最早是由陈承泽在《国文法草创》中作为一个重要的语法理论提出来并加以系统论述，截止到今天，已经出现了很多研究词类活用的论文出现。词类活用已经成为古汉语语法研究的一个热…
词类活用是一种复杂的语言现象，我们在阅读古籍时经常可以遇见，现代汉语中也有词类活用现象。对于词类活用现象的研究，由来已久。中国第一部语法著作《马氏文通》中提到“甲类词假借即为乙类词”。陈承泽不同意马建忠的说法，在《国文法草创》中明确
古汉语里词类活用刍议.pdf.思考与言说作家杂志WriterMagazine2011No.1摘要古人遣词组句成文时，还没有词类活用的意识。.词类活用理论是我们现代人以现代汉语言文字语法理论为依据来分析文言文的语言现象概括归纳提出来的。.有一些词的词义在历史使用...
[2]袁毓林.汉语词类研究的认知研究和模糊划分[M].上海：上海教育出版社，2010[3]徐艳华.汉语实词语法功能考察及词类体系构建[M].北京：中国社会科学出版社，2007[4]陈小荷.从自动句法分析角度看汉语词类问题[J].语言教学与研究,1999(3)
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本论文以语法化为理论基础和国家语委2008年发布的《现代汉语常用词表》为语料支撑,采用定性研究为主定量研究为辅的分析方法,尝试从语法化理论视角研究后缀“子”的词类标记性,主要分析后缀“子”及其词类标记性的本质、特征和其背后的机制,为深入研究后缀“子
古代汉语教学语法体系中的词组活用问题初探.PDF,2007年12月皖西学院学报1)e。，2007第23卷第6期JournalofwestAnhuiVniversityVol.23No.6古代汉语教学语法体系中的词组活用问题初探马启俊(皖西学院中文系，安徽六安237012)摘要:词类...
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