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通论(一)1、汉语字典的编排方式主要有三种A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案):古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。B、按部首和笔划…
古汉语通论（二）古今词义的异同语言是发展的，学习语言要有历史发展的观点。现代汉语是从古代汉语的基础上发展起来的，我们又必须承认语言的继承性，看到古今汉语相同的方面；但是更应该重视语言的发展，看到古今汉语相异的方面。
《汉语通论》第四次作业讲评的内容摘要：《汉语通论》第四次作业讲评同学们好：我将批改作业情况反馈给您，请阅读。本次作业的知识点见于教材的第七章至第十章，下面我逐项地讲评比较容易出现的一些问题，如学习之后，大家还有哪些问题，就请在互动平台上
古汉语通论十六双声叠韵和古音通假.doc,古汉语通论（十六）双声叠韵和古音通假在本节里，我们谈两个问题：双声叠韵和古音通假。这两个问题有一定的联系，了解双声叠韵，有助於我们更好地了解古音通假的道理，因此我们先从双声叠韵谈起。
无论是对外汉语本科生还是研究生，这张长长的书单上的书希望大家都有阅读过？一、语言学本体研究1通论类现代汉语通论，邵敬敏主编，上海教育出版社，2001年。《现代汉语通论》教学指导，上海教育出版社，2002年。《现代汉语通论》参考文献精选，上海教育出版社，2002年。现代汉…
当当雅文阁图书专营店在线销售正版《正版现代汉语通论上下册第三版普通话语音现代汉语概述教程书十二五规划教材上海教育出版社邵敬敏中文本科通用教材》。最新《正版现代汉语通论上下册第三版普通话语音现代汉语概述教程书十二五规划教材上海教育出版社邵敬敏中文本科通用教材...
古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韵、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。经过1958年的教育革命，大家进一步认识到教学必须联系实际，许多高等...
古代汉语必考翻译，当初看了许多文选，王力的，当故事看吧。通论按高本复习记忆，理解概念，背下例子。或者，实在不懂者，可视频课。我当时强力补充音韵学、训诂学知识写在自己的小本本上（常考）。教材基本没有，要花功夫收集。7.有舍有得
现代汉语构词法——词的结构模式主要参考资料：周荐《现代汉语词汇学教程》，北京大学出版社邵静敏《现代汉语通论》，上海教育出版社叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》，北京大学出版社鲁小娟《汉语构词法研究综述》，社会科学论坛
很多人都在给大学生推荐必读书单，我觉得几个标准需要讨论。第一，必读书单，一定是必读的，不能是浏览的，也不能是查阅的。《鲁迅全集》能必读吗？你读一遍试试？你咋不让读《全唐诗》呢？《汉语大…
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古汉语通论（二）古今词义的异同语言是发展的，学习语言要有历史发展的观点。现代汉语是从古代汉语的基础上发展起来的，我们又必须承认语言的继承性，看到古今汉语相同的方面；但是更应该重视语言的发展，看到古今汉语相异的方面。
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古代汉语必考翻译，当初看了许多文选，王力的，当故事看吧。通论按高本复习记忆，理解概念，背下例子。或者，实在不懂者，可视频课。我当时强力补充音韵学、训诂学知识写在自己的小本本上（常考）。教材基本没有，要花功夫收集。7.有舍有得
现代汉语构词法——词的结构模式主要参考资料：周荐《现代汉语词汇学教程》，北京大学出版社邵静敏《现代汉语通论》，上海教育出版社叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》，北京大学出版社鲁小娟《汉语构词法研究综述》，社会科学论坛
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