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重庆大学硕士学位论文1.2研究目的本研究结合前人关于教材评估的研究结果，以儿童对外汉语教材为切入点，尝试制定专门针对儿童对外汉语教材的教材评估标准量表，并且根据该标准对《快快乐乐学汉语（少儿版）》进行分析。
汉语幼儿心理理论与语言的关系,心理理论,语言,错误信念,幼儿。儿童早期心理理论的研究是近三十年来发展心理学的一个研究热点。随着研究的深入,学者们从最初对儿童心理理论能力发展的年龄特点...
语素意识在儿童汉语阅读中作用.pdf,心理与行为研究2005，3(1)：35～38StudiesandBehaviorofPsychology语素意识在儿童汉语阅读中的作用吴思娜t,3舒华·刘艳茹2(1北京师范大学心理学院，北京100875)(2北京顺义区教研中心，北京101300)(3北京...
《中文》（小学版）与《轻松学汉语》（少儿版）练习对比研究《中文》(小学版)的1-8供小学1-4年级使用)和《轻松学汉语》(少儿版)的1-4册(供小学1-4年级使对其练习进行分类统计研究,分析其练习目标、题型和题量,总结两者的优点与不足,为海外小学汉语教材的练习编写提供参考。
作者简介：邵滨，中央民族大学国际教育学院；富聪，北京大学对外汉语教育学院。编者按：本期文章聚焦汉语学习低龄化问题，总结指出世界少儿汉语教学研究具有以下特点：一是研究对象的国别基本与各国汉语教育发展同步；二是少儿汉语研究涉及教材种类丰富，中国教材占主流；三是教学法...
基于实证的现代汉语程度副词习得研究——以“很、最、太、超、怪”为例.常州方言与普通话关于情绪语气词的对比.《三侠五义》词频研究.对外汉语教学中词的感彩义研究.两套代表性小学对外汉语教材《体验汉语（小学版）》与《轻松学汉语（少儿版...
汉语国际教育硕士专业学位论文选题的考察与分析——以河南四所高校为例中级汉语综合课《旗袍》线上教学设计日本儿童初级汉语教材《汉语顶呱呱》的综合考察现代汉语介词“从”的偏误分析——基于HSK语料库的考察初级汉语口语课《买东西》线上教学...
儿童汉语和英语语音意识的发展特点及其相互关系,语音意识,汉语儿童,元语言意识,英语学习。语音意识作为元语言研究的一个重要领域自80年代中期以来受到研究者的普遍关注,其中的一个主要原因是语音意识的获得与发展直接...
敦煌学/敦煌古代儿童课本_11236366.pdf4,840K敦煌学/敦煌汉文写卷俗字及其现象.djvu18,903K敦煌学/敦煌考古漫记.pdf8,155K敦煌学/敦煌俗文化学.pdf17,276K...
《汉语儿童早期阅读与读写能力发展研究》是周兢教授领导的中国研究团队，首次尝试采用眼动追踪技术，追踪、分析汉语学前儿童的图画书阅读过程的研究，从儿童在图画书阅读过程中的四个方面，揭示了汉语学前儿童“从图像到文字”的早期读写能力的发展过程，包括：（1）视觉关注水平的...
重庆大学硕士学位论文1.2研究目的本研究结合前人关于教材评估的研究结果，以儿童对外汉语教材为切入点，尝试制定专门针对儿童对外汉语教材的教材评估标准量表，并且根据该标准对《快快乐乐学汉语（少儿版）》进行分析。
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作者简介：邵滨，中央民族大学国际教育学院；富聪，北京大学对外汉语教育学院。编者按：本期文章聚焦汉语学习低龄化问题，总结指出世界少儿汉语教学研究具有以下特点：一是研究对象的国别基本与各国汉语教育发展同步；二是少儿汉语研究涉及教材种类丰富，中国教材占主流；三是教学法...
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